«Атлас новых профессий»

 Современный мир меняется очень быстро, и, выбирая будущую профессию, рискованно ориентироваться на то, что востребовано сейчас. Атлас новых профессий — инструмент профориентации XXI века. Путешествуя по миру новых профессий, школьник знакомится с деятельностью различных отраслей — от добычи полезных ископаемых до медиа и развлечений. В форме коротких историй обучающийся узнает о неочевидных и актуальных для России профессиях ближайшего будущего. Обсуждая сценарии будущего, подростки и их родители смогут разобраться в новых трендах, обсудить свои надежды и страхи и выбрать подходящую карьерную стратегию.

Обучение по дополнительной общеобразовательной программе «Атлас новых профессий» носит просветительский характер, но в то же время позволяет помочь обучающемуся выбрать направление будущей профессиональной деятельности.

 

Педагоги

Федорова Екатерина Викторовна.

Содержание программы

Программа рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста, желающих ознакомиться с разнообразным миром профессий. Данная программа рассчитана на 1 год обучения, 36 академических часов. Учащиеся смогут ознакомиться с перечнем профессий XXI века; расширить знания о формировании компетенций и профессиональных качеств личности; изучить возможности построения профессиональной жизненной стратегии.

Цели программы

Ознакомление с перечнем новых профессий, с навыками и компетенциями выпускника XXI века.

Результат программы

Личностные:

-        сформированы морально-волевые и морально-этические качества характера;

-        сформировано уважительное отношение к человеку, обществу;

Особые условия проведения

Условия набора: на обучение по данной программе принимаются все желающие в возрасте от 12 до 14 лет. Минимальный возраст зачисления – 12 лет.

Условия формирования групп: одновозрастные и разновозрастные группы.

Количество обучающихся в группе: не менее 15 человек. При введении ограничений в связи с эпидемиологическими мероприятиями и изменением санитарных норм возможно деление группы на подгруппы по 5-8 человек и реализация содержания программы с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

 Особенности организации образовательного процесса.

Занятия по данной программе могут проводиться как в группах по 15 человек, так и учебных классах школы. Обучение ведется с использованием цифровых технологий.

 Основные методы и приемы обучения:

-     наглядные методы: показ, демонстрация наглядного материала, аудио- и видеоматериалов;

-     словесные методы: беседа, рассказ, лекция, консультация, инструктирование;

-     практические методы: деловая или учебная игра, метод погружения;

-     исследовательский метод;

-     метод проектов;

-     метод модульного обучения.

Формы организации обучающихся на занятиях:

-     групповая;

-     индивидуальная.

Формы проведения занятий:

-     лекция;

-     дискуссия;

-     презентация;

-     видеоурок;

-     тренинг;

-     конференция;

-     выездное занятие;

-     самостоятельная работа;

-     практическая работа.

 Материально-техническое оснащение программы на одну учебную группу

Для реализации программы необходим учебный кабинет для проведения теоретических занятий с оборудованием:

-     стол педагога – 1 шт.

-     стул для педагога – 1 шт.

-     рабочие столы – 15 шт.

-     компьютер с выходом в Интернет мультимедийная система – 1шт.

-     интерактивная доска – 1шт.

-     видеопроектор – 1 шт.

-     акустическая система – 1 шт.

-     электронные учебные пособия по атласу новых профессий.

 

Материально-техническая база

Для реализации программы необходим учебный кабинет для проведения теоретических занятий с оборудованием:

-     стол педагога – 1 шт.

-     стул для педагога – 1 шт.

-     рабочие столы – 15 шт.

-     компьютер с выходом в Интернет мультимедийная система – 1шт.

-     интерактивная доска – 1шт.

-     видеопроектор – 1 шт.

-     акустическая система – 1 шт.

-     электронные учебные пособия по атласу новых профессий.