Спортивно-бальный танец

К концу 1-го года обучения обучающиеся должны

усвоить:

-        позиции и положения рук, позиции ног;

-        правила постановки корпуса, рук, ног, головы;

-        правила исполнения изученных движений основ бального и классического танца;

-        названия всех изученных видов движений;

-        правила поведения в хореографическом зале, на сцене во время выступлений;

сформировать умение:

-        выполнять упражнения для разминки;

-        выполнять предусмотренные программой движения бального и классического танца;

-        выполнять все виды изученных движений в 1-й год обучения;

-        запоминать и исполнять танцевальные комбинации самостоятельно и в группе.

К концу 2-го года обучения обучающиеся должны

усвоить:

-        правила постановки корпуса, рук, ног, головы боком к станку и на середине зала;

-        терминологию и правила исполнения изученных движений бального классического танца;

-        позиции рук и ног бального танца;

-        характер и стилистические особенности исполнения изучаемых движений;

-        понятия «гибкость» и «растяжка»;

сформировать умение:

-        исполнять все виды изученных движений во 2-й год обучения;

-        выполнять упражнения на гибкость и растяжку;

-        выполнять элементы танцев в современных ритмах;

-        выполнять предусмотренные программой упражнения бального танца;

-        исполнять танцевальные движения соответственно характеру и стилистическим особенностям, соединения фигур.

-        выражать эмоции и чувства через танец,

-        занимать нужные положения в пространстве и выполнять перестроения.

К концу 3-го года обучения обучающиеся должны

усвоить:

- названия и правила исполнения пройденных движений;

- движения : «спин-поворот» «виск» (медл.вальс), «четвертной поворот вправо»  «лок-степ вперед», «прогрессивное шассе», «смена мест справа налево/слева направо», «звено», «удар бедром», «американский спин-поворот», «лок-степ вперед» (ча-ча-ча), «тайм-степ», «веер», «алимана», «закрытый/открытый хип твист», «бота-фого с продвижением вперед», «вольта с продвижением в теневой позиции»;

- характер и стилистические особенности исполнения танцевальных композиций.

сформировать умение:

-         выполнять предусмотренные программой дви

-         жения бальных танцев в более сложной координации;

-         эмоционально исполнять танцевальные композиции;

-         правильно вести партнершу в движениях, предусмотренных программой.