"Секреты мастеров"

Ожидаемые результаты и способы их проверки

Образовательные результаты

Обучающиеся должны знать:

·        Правила безопасности труда;

·        Названия и назначение инструментов и приспособлений ручного труда (ножницы, карандаши, линейки, иголки, кисти для клея), приемы и правила пользования ими;

·        Понятия: аппликация, композиция, фон, основа, шов, стежок, шаблон, трафарет;

·        Последовательность выполнения изделия: разметка, раскрой, сборка, отделка;

·        Основные способы соединения деталей (клеевое, щелевое, сшивное);

·        Простейшие вышивальные швы: стебельчатый, тамбурный, строчка, крест;

Обучающиеся должны уметь:

·        Пользоваться инструментами (ножницами, карандашом, иголкой, кисточкой для клея);

·        Правильно организовать свое рабочее место;

·        Соблюдать правила безопасности труда при работе с различными материалами и инструментами;

·        Выполнять разметку по линейке;

·        Выполнять соединительные, закрепляющие и отделочные швы;

·        Различать разные виды декоративно-прикладного творчества (лоскутное шитье, вышивку, батик, ткачество, флористику);

Метапредметные результаты

В процессе освоения программы у обучающихся будут развиваться:

·        Творческий потенциал

·        Мелкая моторика пальцев

Личностные результаты

·        Обучающиеся будут способны осознавать мотивы образовательной деятельности

·        Обучающиеся приобретут коммуникативные навыки

Процесс обучения предусматривает следующие виды контроля:

·       Вводный, который проводится перед началом работы и предназначен для определения границы знания;

·       Текущий, проводимый в ходе учебного занятия и закрепляющий знания по данной теме. Он позволяет учащимся усвоить последовательность технологических операций;

·       Рубежный, который проводится после завершения изучения каждой темы. Он закрепляет знания и умения по теме.

·       Итоговый, проводимый после завершения всей учебной программы. Формой итоговой аттестации является игра-путешествие.