Ансамблевое исполнение

  • (1)

Программа направлена не только на практическую вокальную деятельность. Затрагиваются такие важные темы как гигиена голоса, строение голосового аппарата, знакомство с видами голосов, интенсивное совершенствовании пластики, двигательной координации и сценической выразительности юных актеров. Учащиеся знакомятся с лучшими образцами вокального искусства. Программа способствует формированию и дальнейшему развитию ансамбля, как коллектива. Дети учатся общению и взаимодействию в творческом коллективе.

Выступления вокальных ансамблей на различных сценических площадках, участие в концертах, конкурсах, на городских и районных мероприятиях развивают вокально-технические навыки и обогащают опыт общения со зрительской аудиторией.

Педагоги

Бондаренко Елена Арнольдовна – педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

Плясунова Светлана Васильевна – педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

Липатова Анастасия Константиновна – педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория

Таланцева Мария Владимировна – педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория

Содержание программы

ВОКАЛ:

1 год обучения (всего 72 часов):

Голосовой аппарат (0,4ч), Дыхание (2ч), Основы гигиены голоса (0,3ч), Певческое дыхание (3,4ч), Певческие голоса (2ч), Звукообразование (5ч), Вокальные упражнения (11ч), Вокальный репертуар (36ч), Контроль (4,9 ч), Внеаудиторная (внеурочная) деятельность (7 ч)

2 год обучения (всего 72 часов):

Певческое дыхание (4,5ч), Вокальные упражнения (11ч), Артикуляционный аппарат (3ч), Ансамблевый строй (5ч), Концертный репертуар (34 ч), Контроль (4,5 ч), Внеаудиторная (внеурочная) деятельность (10 ч)

3 год обучения (всего 72 часов):

Вокальные упражнения (с элементами 2-х, 3-х голосия)(9ч), Основные приёмы звуковедения (4ч), Ритм (4ч), Основы импровизации (6ч), Динамические оттенки (4ч), Концертный репертуар (33ч), Контроль (4 ч), Внеаудиторная (внеурочная) деятельность (8 ч)

4 год обучения (всего 72 часов):

Вокально- тренировочные упражнения (15ч), Многоголосие (5ч), Подготовка к конкурсам (4ч), Концертный репертуар (33ч), Контроль (4ч), Внеаудиторная (внеурочная) деятельность (11 ч)

ПОСТАНОВКА ДВИЖЕНИЙ:

1 год обучения (всего 72 часов):

Танцевальная разминка (7,5 ч), Танцевальные элементы (21,5 ч), Постановка номера (27 ч), Репетиционное занятие (8 ч), Контроль (4 ч), Внеаудиторные занятия (4 ч)

2 год обучения (всего 72 часов):

Танцевальная разминка (15 ч), Танцевальные элементы (8 ч), Постановка номера (33 ч), Репетиционное занятие (8 ч), Контроль (4 ч), Внеаудиторные занятия (4 ч)

3 год обучения (всего 72 часов):

Танцевальная разминка (11 ч), Танцевальные элементы (17,5 ч), Постановка номера (27,5 ч), Репетиционное занятие (8 ч), Контроль (4 ч), Внеаудиторные занятия (4 ч)

4 год обучения (всего 72 часов):

Танцевальная разминка (15 ч), Танцевальные элементы (8 ч), Постановка номера (33 ч), Репетиционное занятие (8 ч), Контроль (4 ч), Внеаудиторные занятия (4 ч)

Цели программы

Создание условий для реализации творческих исполнительских возможностей в рамках популярного жанра – эстрадного вокального ансамбля

Результат программы

ВОКАЛ:

1 год обучения:

Правильно применять певческую установку и пользоваться дыханием с ощущением опоры; правильно формировать гласные, выравнивать их звучание и чётко произносить согласные; следить за чистотой интонации, не форсировать звук; научиться слышать и интонировать двухголосие.

2 год обучения:

Умеет петь на «цепном дыхании», удерживать дыхание на длинных фразах; умеет петь технически правильно вокальные упражнения сольно и в ансамбле, чисто интонируя свою партию; умеет выполнять речевые и мелодические упражнения; умеет слушать и слышать себя в ансамбле; самостоятельно распеваться. Поёт с фонограммой сольную партию и в ансамбле; умеет при содействии педагога делать исполнительский анализ.

3 год обучения:

Умеет контролировать свой голос в ансамблевом звучании 2-х и 3-х голосных упражнений; умеет исполнять мелодию, используя различные приёмы: legato, non legato, staccato. Владеет навыком кантиленного пения; выполняет интонационно-ритмические упражнения на запоминание и закрепление интонации интервалов; умеет исполнять музыкальный фрагмент с различной динамикой; чисто интонировать в трехголосии и слышать свой голос в ансамбле; умеет контролировать баланс звучания своего голоса в ансамбле.

4 год обучения:

Совершенствует технические вокальные навыки; Чисто интонирует унисон, держит интонацию в многоголосии; умеет настраиваться перед выступлением, свободно чувствовать себя на сцене; умеет самостоятельно работать над текстом и музыкальным материалом; умеет провести музыкальный анализ произведения; контролирует и регулирует баланс звука в ансамбле.

 

ПОСТАНОВКА ДВИЖЕНИЙ:

1 год обучения:

По прошествии первого года обучения, занимающиеся полу­чают следующие знания, умения и навыки. Знают назна­чение зала и правила поведения в нем. Умеют ориентироваться в зале, умеют перестраиваться. Умеют вы­полнять элементы русского народного танца. Овладевают навыками ритмической ходьбы. Знают несколько видов поклонов.

2 год обучения:

По окончании второго года обучения, занимающиеся овладевают движениями в стиле "Современный танец".

3 год обучения:

По окончании обучения, занимающиеся овладевают движениями в стиле "Джаз«.

4 год обучения:

По окон­чании обучения, занимающиеся овладевают основы «Пластики», «Ритмики», а также теме "Современный танец"

Материально-техническая база

Синтезатор, компьютер, электронные носители, звуковоспроизводящая аппаратура, микрофоны, диски CD, атрибуты, наглядные пособия.