Зеленая лаборатория

Человек уже более пятидесяти тысяч лет живет на планете Земля, активно пользуется природными ресурсами и взаимодействует со всеми живыми и неживыми компонентами окружающей природы. Рациональное использование природных ресурсов, правила взаимодействия человека и окружающей природы – важные проблемы современного мира, которые с каждым годом становятся актуальнее.

Актуальность
Экологическое воспитание необходимо прививать с раннего возраста. Дети отличаются высокой познавательной активностью, поэтому, начиная с младшего школьного возраста, необходимо знакомить детей со связями человек – природа, воспитывать любовь и уважение к окружающей его среде.

Обучение по Программе воспитывает любовь к природе и стремление защищать окружающую среду обитания, формирует у обучающихся базу знаний для дальнейшего изучения биологической науки.

Через познание окружающего мира у детей закладываются необходимые нормы поведения, соответствующие правилам здорового образа жизни. Экологическое мировоззрение необходимо нынешнему поколению для правильных взаимоотношений человека с природой и социумом.

На занятиях по Программе дети смогут найти ответы на многие вопросы, познакомятся со сверстниками, которые также увлекаются биологией и экологией, сформируют первые понятия о науке.

Педагоги

Никодюк Елена Владимировна,

педагог дополнительного образования

Содержание программы

Раздел 1. Введение
Тема 1.1. Вводное занятие

Тема 1.2. Что изучает экология

Раздел 2. Удивительный мир растений

Тема 2.1. Окружающий растительный мир

Тема 2.2. Растения - наша жизнь

Тема 2.3. Как устроены растения

Тема 2.4. Такие разные растения

 

Тема 2.5. Цветочно-декоративные растения

Тема 2.6. Аптека, созданная природой

Раздел 3. Зоомир
Тема 3.1. Эволюция

 

Тема 3.2. Наименьшие животные планеты

Тема 3.3. Мир птиц

Тема 3.4. Животные континентов

Тема 3.5. Юный ветеринар
Тема 3.6. Мои домашние любимцы

Раздел 4. Экосистема

Тема 4.1. Что такое экосистема

Тема 4.2. Водная экосистема

Тема 4.3. Лесная экосистема

Тема 4.4. Экосистема родного края

Тема 4.5. Экосистема жилища

Раздел 5. Сохраним планету

Тема 5.1. Глобальные экологические проблемы

Тема 5.2. Бумажный бум

Тема 5.3. Обратная сторона упаковки

Тема 5.4. Экодом

Тема 5.5 Экскурсия в музей

Раздел 6. Безопасная жизнедеятельность

Тема 6.1. Мое здоровье

Тема 6.2. Собираемся в поход

Тема 6.3. Безопасность в доме

Раздел 7. Итоговое занятие

Цели программы

создание условий для формирования у обучающихся навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе, повышение экологической культуры, получение представлений об окружающей среде с позиции взаимодействия и взаимозависимости природы, общества и человека.

Результат программы

В результате освоения Программы обучающиеся

будут знать:

•                    правила экологически грамотного и безопасного поведения в природе;

•                    условия жизни животных в естественных условиях и уголке живой природы;

•                    животных, вошедших в Красную книгу;

•                    окружающий растительный мир, роль растений в жизни людей, разнообразие цветочно-декоративных растений; растения, занесенные в Красную книгу;

• существующие в природе взаимосвязи растений, животных и человека;

•                    технологию изготовления поделок из природного материала;

•                    правила техники безопасности на занятиях;

будут уметь:

•                    видеть и понимать красоту живой природы;

•                    проводить самостоятельно наблюдения в природе и вести дневник наблюдений;

•                    распознавать в окружающем мире растения и животных, которых изучали;

•                    сравнивать природные объекты и находить в них существенные отличительные признаки;

•                    самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по определенной тематике и излагать их в виде сообщений, рассказа, презентаций;

•                    принимать правильные решения в экстремальных ситуациях, оказывать первую помощь.

Итогом воспитательной работы по Программе является степень формирования качеств личности:

•                    любовь к людям и природе;

•                    ответственное отношение к окружающей среде;

•                    доброжелательность к живым существам;

•                    стремление   преодолевать   трудности,   добиваться   успешного достижения поставленных целей.

Материально-техническая база

Для реализации Программы, используется оборудование проекта «Точка роста»:

-                     световые и цифровые микроскопы;

-                     лабораторное    оборудование    (колбы,    пробирки,    бумажные фильтры, спиртовые горелки, штативы и др.);

-                     компьютер;

-                     принтер цветной;

-                     интерактивная доска;

-                     мультимедийный проектор;

-                     экран;

-                     зеркальный цифровой фотоаппарат с возможностью видеосъемки.