«Инкубатор идей»

Актуальность программы обусловлена необходимостью приобретения обучающимися опыта написания проектной или исследовательской работы. Современная ситуация такова, что хорошо написанный реферат часто выдается за исследовательскую работу. Господствующая в школе тенденция по подготовке докладов способствует приобретению обучающимися навыков реферативной работы и подбора материала по заданной теме. Программа «Инкубатор идей» составлена таким образом, чтобы воспитанники могли овладеть всем комплексом знаний по организации научно-исследовательской и проектной работы, познакомиться с требованиями, предъявляемыми к оформлению и публичному представлению результатов своего труда, а также приобрести навыки сбора и обработки фактического материала, проведения исследования.

Педагоги

Жуков Владислав Константинович - педагог дополнительного образования

Уваров Денис Владимирович - педагог дополнительного образования

Суетин Алексей Юрьевич - педагог дополнительного образования

Цели программы

Формирование навыков научно-исследовательской и проектной работы у обучающихся.

Результат программы

По окончании обучения обучающиеся должны знать:

  • основы методологических особенностей научно-исследовательской деятельности, проектирования, реферирования и т. д.;
  • ·историю развития исследовательских методов в отечественном и зарубежном образовании;
  • нормативную базу исследовательской деятельности;
  • об информационных ресурсах, поддерживающих исследовательскую деятельность учащихся (включая литературные источники, интернет-ресурсы и др.);

Обучающиеся должны уметь:

  • разрабатывать собственную модель организации научного исследования, учитывающую особенности объекта изучения;
  • формулировать темы научных исследований и проектов и определять их ценность для науки, учащихся и педагогов;
  • планировать и проводить исследование и проектирование;
  • представлять результаты своего труда на мероприятиях различного уровня.