Основы православной культуры

Принципы определения содержания программы «Основы православной культуры»:

принцип исторического соответствия религиозным традициям России;

принцип культуросообразности;

принцип личностно-ценностного соответствия (учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка);

принцип содержательных обобщений;

принцип укрупнения дидактических единиц.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Трофимова Наталья Викторовна

Содержание программы

Раздел 1. «Россия – наша Родина»
Россия – наша  Родина
Раздел 2. «Основы православной культуры»
Культура и  религия
Человек  и  Бог  в  православии
Православная  молитва
Библия  и  Евангелие
Проповедь  Христа
Христос  и  Его  крест
Пасха
Православное  учение  о  человеке
Совесть  и  раскаяние
Заповеди
Милосердие  и  сострадание
Золотое  правило  этики
Храм
Икона
Творческие  работы  учащихся
Подведение  итогов
Как  христианство  пришло  на  Русь
Подвиг
Заповеди  блаженств
Зачем  творить  добро ?
Чудо  в  жизни  христианина
Православие  о Божием  суде
Таинство  причастия
Монастырь
Отношение  христианина  к  природе
Христианская  семья
Защита  Отечества
Христианин  в  труде
Любовь  и  уважение  к  Отечеству
Раздел 3. «Подведение итогов курса»
Подготовка  творческих  работ  учащихся
Презентация  творческих  проектов  учащихся
Выступление учащихся  со своими творческими работами
Мой мир, Мое Отечество. Урок-конференция

Цели программы

Цель:

- воспитание духовно-нравственной личности ребёнка через приобщение к духовному опыту, основанному на традициях Православия;

- вырастить детей духовно, душевно и телесно здоровыми;

- раскрыть духовные и физические дарования детей.

Результат программы

Личностные результаты:

· формирование чувства любви и гордости за свою Родину, осознание своей

национальной принадлежности;

· становление этических ценностных ориентаций на основе норм христианской морали и осознание необходимости их осуществления в своем поведении;

· формирование целостного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, культуры и религии;

· развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

· формирование умения нравственной самооценки на основе понятий православной культуры, представлений о нравственных нормах, социальной справедливости.

 Предметные результаты:

· знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, традиции;

· углубление знаний основных норм православной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

· понимание значения нравственности в жизни человека и общества;

· формирование представления об отечественной культурной традиции как духовной основе многонационального народа России;

· осознание ценности человеческой жизни.

· осмысление базовых понятий христианской этики;

· понимание связи христианских традиций с жизнью современного человека;

· формирование представлений об исторической роли православной культуры в становлении российского государства;

· становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

Метапредметные результаты:

· освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

· овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной

деятельности, поиска средств ее осуществления;

· освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

· активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

· умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

· осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности,

адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

· готовность слушать собеседника и вести диалог.

Особые условия проведения

Новая российская общеобразовательная школа должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества.
Именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося.

Материально-техническая база

Печатные издания (Библия для детей, календарь православных праздников, хрестоматия «Первое словечко», издания периодической печати и т.п.);
компьютер;
фото и видеоматериалы по изучаемым темам;
канцелярские принадлежности;
принадлежности для рисования и творчества.