Звуковичок 21-22

Актуальность программы обусловлена тем, что дошкольный возраст – важный период в становлении личности ребёнка. Без формирования чистой и правильной речи невозможно приобретать навыки общения и учиться строить отношения с окружающим миром. Речь играет важную роль в жизни человека. Она служит главным средством общения с другими людьми, является основой человеческого мышления и приобретения новых знаний.

В настоящее время наблюдается быстрый рост числа детей с различными речевыми нарушениями, и кружковая логопедическая работа облегчает подготовку к основным занятиям по коррекции звукопроизношения, даёт возможность чутко и своевременно реагировать на любые изменения возможностей, потребностей и личностных предпочтений ребёнка, что, в свою очередь, может актуализировать его внутренние ресурсы, включить механизм самокоррекции.

Отличительные особенности программы Данная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа предусматривает одновременное воздействие информации на сенсорную, двигательную, интеллектуальную и эмоциональную сферы детей, что будет способствовать коррекционной направленности занятий. Результативность будет повышаться рациональным сочетанием словесных форм воздействия с наглядностью и игрой. К данной программе разработана система специальных заданий, выполнение которых позволяет не только устранять речевые нарушения детей, но и развивать и совершенствовать их психические процессы, мелкую и общую моторику. На этих занятиях развивается умение слушать, воспринимать речь окружающих, отвечать на вопросы, спрашивать, пересказывать. Обучение детей в соответствии с предлагаемой системой занятий обеспечивает с одной стороны коррекцию речевого дефекта, психических процессов и моторной деятельности, с другой – подготовку к овладению грамотой.

Педагоги

Кравцова Ольга Леонидовна - учитель-логопед первой категории

Содержание программы

  1. "В мире животных"
  2. "Овощи и фрукты"
  3. "Деревья"
  4. "Грибы"
  5. "Мой город"
  6. "Моя семья"
  7. "Домашние птицы"
  8. "Одежда и обувь"
  9. "Зима"
  10. "Зимующие птицы"
  11. "Человек. Части тела"
  12. "Новый год"
  13. "В мире сказок"
  14. "Зимние забавы"
  15. "Профессии"
  16. "Мебель"
  17. "Материалы и инструменты"
  18. "Защитники отечества"
  19. "Продукты питания"
  20. "Весна, приметы весны"
  21. "8 марта-Женский день"
  22. "Посуда"
  23. "Электроприборы"
  24. "Животные жарких стран"
  25. "Игрушки"
  26. "Перелетные птицы"
  27. "Транспорт"
  28. "Насекомые"
  29. "Школьные принадлежности"
  30. "Первоцветы"

 

Цели программы

Развитие речи и коррекция ее недостатков, а также формирование умения пользоваться речью как средством коммуникации для дальнейшей успешной социализации и интеграции в среду сверстников.

Результат программы

Ø Совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики.

Ø Обогащение, уточнение и активизация отработанной лексики в соответствии с лексическими темами.

Ø Коррекция звукопроизношения.

Ø Формирование фонетико-фонематических процессов.

Ø Правильное употребление грамматических категорий.

Ø Развитие внимания, памяти, логического мышления в играх и упражнения на бездефектном речевом материале.

Ø формированию связной речи, коммуникативных возможностей каждого ребенка.

Ø У детей будут наблюдаться стойкая положительная мотивация к логопедическим занятиям и работе над речью в целом.

Особые условия проведения

на кружок принимаются дети, имеющие заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии

Материально-техническая база

Ø Логопедический кабинет оснащен оснащённый аудио и видео аппаратурой, аудиоматериалами.

Ø Методической литературой по логопедии

Ø Методическими пособиями по всем компонентам речевой деятельности.

Ø Атрибуты для занятий (дидактические игры, пособия, игры, наглядный и раздаточный материал.

Ø Аппаратура (интерактивная доска, ноутбук, микрофон, кассеты и СD-диски – чистые и с записями логопедического материала)