"Юный натуралист"

       Программа данного кружка рассчитана на удовлетворение любознательности тех учащихся, которые, живо интересуясь ботаникой и зоологией и стремясь к непосредственному общению с природой, хотят больше знать о повадках, поведении, физиологических особенностях животных, о том, как вступать с ними в контакт или оказывать посильную помощь. К познанию природы, окружающей каждого человека естественной среды и интуитивно, и сознательно стремится каждый ребенок. Однако в реальной жизни далеко не всегда возможны систематические контакты с естественной природой, её отдельными биоценозами. Под руководством преподавателя ребёнок сможет в системе рассмотреть великолепные объекты природы, интересные для изучения со всех сторон.

        На занятиях кружка ребята учатся вести наблюдения, работать с художественной и научной литературой. У них возникает потребность лучше и больше знать.

Во время проведения дидактических игр, развивается коллективизм, уважение друг к другу.

Педагоги

Антоненко Галина Борисовна

Содержание программы

Краткое содержание программыы:

Природа окрестностей школы
Правила поведения в природе
Сезонные явления в природе осенью
Природа в жизни человека
О пользе зимующих птиц. 
Изготовление кормушек для птиц. Заготовка корма
Красная книга. Знакомство с Красной книгой России.
Заповедники
Живые синоптики

Удивительные факты из жизни рыб.

Судьба кошки во времена прошлые.

Комнатные цветы. Родина комнатных растений. Как ухаживать за своим зелёными друзьями
Садовый дизайнер. Как украсить школьный двор. Подбор растений.
Русская природа в произведения литераторов
Лекарственные растения

Помоги себе сам. Лекарственный отдел
Определитель.
Экологический КВН.

Цели программы

Основная цель программы – формирование биолого-экологической культуры у детей, направленной на осознание целостности живой природы и человека, необходимости заботится обо всём живом на земле, воспитание нравственных качеств личности.    

Результат программы

Ожидаемый результат

1. Расширение кругозора.

2. Популяризация у школьников биологических и экологических знаний, повышение интереса к биологии и экологии.

3. Развитие устойчивых потребностей в новых биологических и экологических знаниях.

4. Ведение здорового образа жизни.

5. Понимание своей значимости в решении экологических проблем.

6. Ответственное отношение к природе.

7. Возрастание творческой активности школьников.

8.Развитие коммуникативных способностей у учащихся.

9. Овладение навыками научного мышления.

10. Развитие у школьников умений и навыков исследовательской работы.

11. Умение создавать проекты и проводить их презентацию.

12. Умение добывать самостоятельно информацию.

13. Умение самостоятельно осуществлять исследовательскую, экспериментальную и инновационную деятельность.

14. Воспитание экологической культуры и чувства ответственности за состояние окружающей среды.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Кабинет биологии,

муляжи растений, гербарии, проектор.