Мир красок

Занятия по программе "Мир красок" развивают мелкую моторику рук детей, зрительную оценку форм и чувство цвета, оказывают благоприятное воздействие на общее развитие ребёнка. Работая над рисунком, дети научатся подбирать необходимые техники и материалы, находить удачные цветовые сочетания.

Педагоги

Князева Ангелина Владимировна - педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Обучающие:

1. Расширять знания детей об основах цветоведения, основных приёмах композиции, изобразительных техниках (акварель по-сухому, акварель по-сырому, гуашь, пастель масляная, пастель восковая);

2. Расширять знания детей о видах изобразительного искусства таких, как декоративно-прикладное искусство, и жанрах таких, как натюрморт, декоративно-прикладная композиция.

3. Сформировать элементарные навыки работы с различными изобразительными материалами: карандаши, акварель, гуашь, кисти, пастель масляная и восковая.

4. Продолжать учить основам композиционного построения и закреплять умения детей располагать изображаемый предмет на листе бумаги разного формата, соблюдая законы композиции, передавать выразительность образа в работе.

 

Развивающие:

1. Развивать творческие и художественные способности учащихся.

2. Развивать память, внимание, воображение, мышление.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Формировать умение планировать и организовывать свою деятельность.

5. Формировать умение планировать, организовывать и убирать своё рабочее место в соответствии с задачами деятельности.

 Воспитательные:

1. Воспитывать эмоционально-эстетическое восприятие окружающего мира;

2. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, целеустремлённость и терпение.

3. Способствовать появлению мотивации к занятиям творческой продуктивной деятельностью.

4. Поощрять самостоятельность в создании творческих работ.

 

Цели программы

Способствовать развитию творческих и художественных способностей детей посредством обучения основам изобразительного творчества.

Результат программы

Результаты реализации программы сформулированы исходя из принципа «дополнительности к основному образованию», с учётом стандартов общего образования и ориентированы на достижение результатов через формирование универсальных учебных действий.

Предметные результаты:

1. Знания об основных цветах и цветовых сочетаниях, основных приёмах композиции, о пропорциях человека, изобразительных техниках (акварель по-сухому, акварель по-сырому, гуашь, пастель масляная, пастель восковая);

2. Знание основных видов изобразительного искусства, как живопись, графика, и жанрами таких как, пейзаж, портрет.

3. Умение работы изобразительными материалами (карандаши, акварель, гуашь, кисти, пастель масляная и восковая);

4. Умение располагать изображаемый предмет на листе бумаги разного формата, соблюдая законы композиции, передавать выразительность образа в работе

Метапредметные результаты:

1. Развитие творческих и художественных способностей учащихся.

2. Развитие памяти, внимания, воображения, мышления.

3. Развитие мелкой моторики рук.

4. Навыки формирования умений планировать и организовывать свою деятельность.

5. Умение планировать, организовывать и убирать своё рабочее место в соответствии с задачами деятельности.

 Личностные результаты:

1. Воспитание эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира;

2. Воспитание аккуратности, трудолюбия, целеустремлённости и терпения.

3. Появление мотивации к занятиям творческой продуктивной деятельностью.

4. Самостоятельность в создании творческих работ.

 

Материально-техническая база

Столы 6
Стулья 12
Доска школьная 1
Столик для постановок 1
Наборы муляжей фруктов 2 набора
Наборы муляжей овощей 2 набора
Керамика для постановок 6
Банки для воды 12
Черный маркер 25
Акварельные краски 12
Гуашевые краски 12наборов
Восковые мелки 12 наборов
Пастель 12 наборов
Цветные карандаши 12 наборов
Простой карандаш 12
Ластик 12
Кисти 25
Папка для бумаги А4 12
Папка для бумаги А3 12