"Хочу все знать"

Программа отражает необходимость целенаправленного и непрерывного формирования приёмов интеллектуальной деятельности в процессе обучения: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии, обобщения. Она предусматривает оптимальное чередование развивающих методов: проблемных и исследовательских; активные формы обучения: деловые игры, диспуты, соревнования, клубные формы.

Педагоги

Мальнева Ирина Алексеевна

Содержание программы

В начале каждого занятия 10-15 минут отводится на повторение изученного в классе.

В основе построения курса лежит принцип разнообразия творческо-поисковых задач. Методы и приёмы организации деятельности третьеклассников ориентированы на усиление самостоятельной практической и умственной деятельности, на развитие навыков контроля и самоконтроля, а также познавательной активности детей.

Большое внимание уделяется проверке самостоятельно выполненных заданий, их корректировке, объяснению причин допущенных ошибок, осуждению различных способов поиска и выполнения того или иного задания.

Задания открывают широкие возможности для развития у учеников наблюдательности, воображения, логического мышления.

Занятия построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной.

С каждым годом задания усложняются: увеличивается объём материала, наращивается темп выполнения заданий.

1. Введение 1ч.

2. Русский язык 6 ч

3. Математика 6 ч.

4. Литературное чтение 6 ч.

5. Окружающий мир 6ч.

6. Работа на образовательной платформе УЧИ.РУ 9ч.

Цели программы

- Развитие обще интеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития;

- Формирование у детей устойчивого интереса и положительной мотивации к обучению;

- Подготовка учащихся начальных классов к предметным олимпиадам, развитие мышления и логики.

 

Результат программы

o        Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;

o        Воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;

o        Формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;

o        Увеличение числа учащихся, занимающих призовые места и входящих в десятку в предметных олимпиадах школьного, муниципального уровня, всероссийского и международного уровней;

o        Повышение интереса учащихся к предметам: математика, информатика, литературное чтение, русский язык, окружающий мир.