Английский для 1-3 классов. Начало изучения, с акцентом на чтение

·         знакомство со звукобуквенной системой языка (алфавитом и основными особенностями произношения); 

·         освоение минимального лексического запаса, с помощью которого можно коммуницировать на бытовые темы;

·         знание элементарных грамматических правил, позволяющих составить несложные предложения и элементарные речевые обороты;

·         умение воспринимать на слух простейшие тексты (воспроизводимые в достаточно медленном темпе), способность принять участие в несложном диалоге;

·         способность прочесть и записать знакомые слова и выражения

преподаватели

Козлова Тэя Романовна

Содержание программы

Раздел 1. Приветствия. Прощания. Знакомство. Цвета. Счет.

Раздел 2. Глагол "to be".

Раздел 3. Моя школа. Мебель. Школьные принадлежности. Участники учебного процесса.

Раздел 4. Моя семья. Члены семьи. Описание человека. Возраст.

Раздел 5. Наши питомцы. Домашние питомцы. Прилагательные. Описание животных. Множественное число.

Раздел 6. Моё лицо. Части лица. Описание лица. Конструкция havegot (утвердительные и отрицательные предложения, общие вопросы и краткие ответы).

Раздел 7. Моя одежда. Предметы одежды. Конструкция hasgot (утвердительные и отрицательные предложения, общие вопросы и краткие ответы).

Раздел 8. Весёлое время. Виды спорта. Тихие игры. Хобби. Глагол can (утвердительные и отрицательные предложения, общие вопросы и краткие ответы).

Раздел 9. Еда. Напитки. Игры. Глагол like (I like (cake), I don’t like (chocolate). Do you like (snakes)? Yes, I do. No, I don’t.).

Цели программы

Цели программы

1.      Формирование у детей мотивации и интереса к изучению английского языка.

2.      В игровой форме научить детей владеть английским языком и разговаривать на заданные темы.

3.      Формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников в устной и письменной формах.

4.      Развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений, развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся будут знать:

Ø  Английский алфавит;

Ø  Счет;

Ø  Лексику по темам: «Цвета», «Семья», «Еда», «Части тела», «Досуг», «Одежда», «Дом», «Животные»;

Ø  Структурные формы Yes, it is/ No, it isn’t; I like/I don’t like, I ve got/I have got/I don’t have got, I can/I cannot, и вопросительных предложений;

Будут уметь:

Ø  произносить англоязычные звуки,

Ø  уметь отвечать на простые вопросы о семье, о еде,

Ø  запрашивать информацию, выражать просьбу, уметь реагировать на просьбу, пожелание, используя речевые клише,

Ø  уметь делать краткое сообщение о себе, о друге, о доме,

Ø  уметь списывать текст и выписывать из него необходимые слова, словосочетания, предложения,

Ø  уметь воспринимать на слух и понимать основное содержание краткого сообщения.

Материально-техническая база

ü  учебные пособия, книга для учителя,

ü  средства ИКТ,

ü  раздаточный материал,

ü  набор игр,

ü  наглядные пособия (плакаты, флэш-карты)