"Сотвори чудо" (начальное техническое моделирование)

Техническое моделирование – это познавательный процесс, который обогащает школьников общетехническими знаниями, умениями и способствует развитию их творческих способностей в области техники. Начальное техническое моделирование (далее- НТМ) – это первые шаги в самостоятельной творческой деятельности по созданию макетов и моделей несложных технических объектов; это познавательный процесс формирования у младших школьников начальных политехнических знаний и умений.

Образовательная программа включает в себя создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций, творческих проектов. Такой разнообразный вид деятельности дает широкое представление детям о неиссякаемых возможностях бумажного творчества.

 

преподаватели

Лаврова Светлана Витальевна

Высшее профессиональное образование

 

Содержание программы

  • Вводные занятия (2 часа);
  • Художественная мастерская (22 часа);
  • Чертежная мастерская (10 часов);
  • Конструкторская мастерская (22 часа);
  • Мастерская скульптора (10 часов);
  • Мастерская кукольника (2 часа);
  • Итоговые занятия (4 часа)

 

Цели программы

Создание условий для формирования начальных технических знаний, навыков, умений.

Результат программы

Личностные результаты:

У учащегося сформируются:

  • бережное и уважительное к труду, способность ценить труд своих товарищей;
  • способность творчески решать поставленные задачи;
  • навыки эстетической оценки результатов труда;
  • терпение и упор­ство;
  • навыки организовывать самостоятельную деятельность с учетом собственной безопасности и сохранности инвентаря и имущества.

Метапредметные результаты:

  • Умение работать индивидуально, в группе, коллективно, продуктивно сотрудничать в процессе творчества с другими учащимися и педагогом.
  • Готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.
  • Умение оценивать поступки, давать им оценку на основе знаний и полученного опыта; находить ошибки при выполнении заданий, находить способы их исправления
  • Приобретение трудовых навыков и умений через стремление овладеть мастерством.
  • Овладение различными способами поиска информации в соответствии с поставленными задачами.

 Предметные знания и умения:

должны знать:

Стартовый уровень:

  • Правила техники безопасности при работе с режущими и колющими инструментами: ножницами, шилом, ножом для картона и бумаги.
  • Условные обозначения, применяемые при работе с чертежами и шаблонами: линия отреза, надреза, сгиба, складывания, места прокола, нанесения клея.
  • Основные геометрические понятия: точка, линия, отрезок, многоугольник, прямой угол и другие.
  • Понятия о контуре, силуэте, макете, шаблоне, чертеже.
  • Способы и приёмы обработки бумаги и картона, сборки макетов путём склеивания.
  • Названия и назначение ручных инструментов для обработки бумаги и картона, и правила безопасного пользования ими и личной гигиены при обработке разных материалов.
  • Элементарные свойство бумаги, картона, их использование, применение.
  • Способы перевода выкроек и шаблонов на бумагу.
  • Способы соединения деталей из бумаги, картона.
  • Основные операции при работе с бумагой: сгибание, складывание, резание, склеивание.

Базовый уровень:

  • Правила техники безопасности при работе с режущими и колющими инструментами: ножницами, шилом, ножом для картона и бумаги.
  • Условные обозначения, применяемые при работе с чертежами и шаблонами: линия отреза, надреза, сгиба, складывания, места прокола, нанесения клея.
  • Понятия о контуре, силуэте, макете, шаблоне, чертеже.
  • Способы и приёмы обработки бумаги и картона, сборки макетов путём склеивания.
  • Названия и назначение ручных инструментов для обработки бумаги и картона, и правила безопасного пользования ими и личной гигиены при обработке разных материалов.
  • Элементарные свойство бумаги, картона, их использование, применение.
  • Способы перевода выкроек и шаблонов на бумагу.
  • Способы соединения деталей из бумаги, картона.
  • Основные операции при работе с бумагой: сгибание, складывание, резание, склеивание.
  • Основные знания и умения по итогам 2 года обучения:
  • Знания: терминология: термины, употребляемые в связи со сравнением и измерением отрезков и расстояний между точками с помощью циркуля и линейки;
  • понятия о геометрических фигурах: о периметре многоугольника, доле фигуры, окружности, круге, центре круга, радиусе окружности.
  • Умения: деление фигуры на равные части; определение формы окружающих предметов и их частей; разметка симметричности на деталях; начертание циркулем и измерение им длину окружности.

должны уметь:

Стартовый уровень:

  • Применять на практике знания по технике безопасности при работе.
  • Бережно и уважительно относиться к плодам своего и чужого труда.
  • Изготавливать простейшие изделия в технике «Оригами».
  • Выполнять простейшие операции при работе с бумагой: сгибание, складывание, резание, склеивание.
  • Работать с режущими и колющими инструментами: ножницами, шилом, ножом для картона и бумаги.
  • Переводить выкройки и шаблоны.
  • Измерять отрезок, находить длину сторон прямоугольника; вырезать из нелинованной бумаги различные многоугольники, сравнивать форму окружающих предметов с формой многоугольников, выполнять разметку плоской детали по шаблону.

 

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

  • Доска меловая (2);
  • Стенд;
  • Ножницы (20)

Компьютер, интерактивная доска