Краткосрочная программа «Душа России в символах ее»

В современной системе образования на передний план выходят актуальные проблемы воспитания в условиях глобализации: необходимость возрождения  духовности, культуры своей  страны для формирования нравственной, творческой, социально-активной личности, гражданина и патриота нашей Родины.

Решить вышеобозначенные проблемы педагогам общеобразовательных школ  сегодня не под силу. И поэтому взгляды  педагогической общественности обращаются к  учреждениям дополнительного образования, имеющим богатый опыт воспитательной практики, к проблеме интеграции общего и дополнительного  образования детей и его информационно-методического обеспечения.

 Понять важность этой проблемы и сформировать интерес к изучению  темы «Неофициальные символы России» позволяет реализация данной программы.

 Программа поможет улучшить творческие навыки, вызовет интерес к развитию новых способностей и талантов, вовлечет учащихся с ОВЗ в познавательную, социально- активную  деятельность.

Программа обеспечивает условия для  углубления и пополнения  учащимся  знания в разных областях: истории, краеведения, культуры, литературы, окружающего мира, изобразительного искусства.

   Методика работы с учащимися  строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с детьми, делается акцент на самостоятельность  и поисковую активность учащихся.

   Программа может корректироваться в процессе работы с учетом  индивидуальных особенностей учащихся, их способности  усваивать материал.

     Материал программы реализуется по средствам различных форм  организации образовательного процесса: игровые, познавательные занятия, мастер-классы, интерактивные  викторины/ Это позволяет привить мотивацию и вовлечь в социально-активную деятельность учащихся.

   В процессе реализации программы  идет учет интересов учащихся, их потребностей и возможностей через применение личностно-ориентированных технологий, технологий индивидуализации и уровневой дифференциации.

  Свобода самостоятельной деятельности, в которой ребенок  является непосредственным субъектом создает наилучшие условия для развития нравственно- волевых качеств и реализацию творческих способностей.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база