"Ритмика"

Чередование занятий народного танца, занятий современного танца, танцевальной гимнастикой позволяет вносить разнообразие в учебный процесс и открывает новые возможности для детской самореализации. Большое внимание уделяется развитию хореографических данных ребенка: развитию гибкости, пластичности, четкой координации движений; развитию выносливости, силы и устойчивости; развитию фантазии и воображения. Итогом учебной работы являются постановки танцевальных номеров, концертная деятельность.

преподаватели

Зылькова Ирина Александровна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы


  • Коллективно-порядковые упражнения

    Основы классического танца

    Основы современного танца

    Основы народно-сценического танца

    Ритмические упражнения и
  • музыкально-подвижные игры

    Постановочная работа и
  • концертная деятельность

Цели программы

Формирование и развитие индивидуальных возможностей, снятие физического и нервного напряжения, развития ритмичности и координации движения, развитие творческих способностей детей посредством хореографии.

Результат программы

По окончанию 3 года обучения дети должны знать:

 

-правильно и быстро находить нужный темп ходьбы, бега в соответствии с

 характером и построением музыкального отрывка;

-отмечать в движении ритмический рисунок, акцент, слы­шать и самостоятельно менять движение в соответствии со сменой частей музыкальных фраз.

-четко, организованно пе­рестраиваться,

-быстро реагировать на изменениев  в музыке, даже во время веселой, задорной пляски;

-различать основные характерные движения некоторых народных танцев.

-умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.

 

Уметь:

выполнять классический и народный экзерсис, передавать в движении сложные ритмические рисунки танца, исполнять технически сложные движения, вращения.

Материально-техническая база

Зал для занятий хореографией.