Юный робототехник

  • (1)

На занятиях по данной программе ребята осваивают основы механики и алгоритмики.

Учащиеся занимаются конструированием и программированием моделей на базе конструктора Lego WeDo.

В связи с активным внедрением новых технологий в жизнь общества постоянно увеличивается потребность в высококвалифицированных специалистах. Данная программа позволяет детскому увлечению перерасти в профессию.

Педагоги

Грибова Людмила Михайловна - педагог высшей категории

Содержание программы

Введение. ТБ. Знакомство с деталями конструктора Лего Простые механизмы.

Простые конструкции. Конструирование из деталей конструктора жестких и подвижных конструкций.

Простые механизмы.Конструирование по условию и по своему замыслу простых конструкций.

Наклонная плоскость. Назначение и преимущества наклонной плоскости. 

Колеса и оси.

Машинка с рулевым управлением.

Виды и конструкции тачек и тележек для перевозки грузов. 

Модель грузовика. Конструирование модели по своему замыслу.

Творческая работа по созданию моделей с использованием колес и осей. 

Самостоятельное конструирование механических моделей.

Рычаги и их использование. 

Конструирование «хваталок». 

Катапульта. Конструирование модели катапульты по инструкции. 

Модель шлагбаума.

Модель детских качелей. Конструирование модели детских качелей на основе рычага.

Творческая работа по конструированию моделей с использованием механизмов наклонная плоскость, колеса и оси, рычаги. 

Знакомство с программной средой Lego WeDo. Изучение интерфейса программы. Основные блоки и входы.

Знакомство с программной средой Lego We Do. Первые шаги. Датчик наклона. Изучение принципа действия датчика наклона.

Модель «Качели-весы» с использованием датчика наклона. 

Датчик наклона. Конструирование модели «Порхающая птица» по технологической карте.

Датчик наклона. Модель «Спасение самолета». 

Зубчатые колеса.

Виды механических передач. Зубчатые колеса. Первые шаги в программной среде Lego We Do. Конструирование по инструкции основных моделей.

Повышающая зубчатая передача. Соревнование «вертушек».

Модель карусели. Конструирование модели карусели на основе угловой передачи по технологическим картам.

Изучения блоков «Прибавить к экрану» и «Вычесть из экрана» программной среды Lego We Do. Изучение готовых программ и создание собственных.

Модель карусели с мотором по замыслу.

Конструирование машинки с рулевым управлением. Коронная ЗП.

Изучение устройства датчик расстояния, его принцип действия. Конструирование модели «Голодный аллигатор» по технологической карте.

Модель мельницы. Творческая работа по созданию модели на основе ЗП.

Конструирование модели вентилятора, управляемого датчиком наклона. 

Модель колеса обозрения. Конструирование модели колеса обозрения по своему замыслу. Понижающая ЗП.

Модель миксера. Конструирование модели миксера по своему замыслу. Повышающая ЗП.

Лего-турнир «Уникум» Отборочный этап турнира.

Творческая работа по конструированию моделей на основе зубчатых передач.

Шкивы. Где используются шкивы. Конструирование моделей с ременными шкивами по технологическим картам.

Ведущий и ведомый шкив. 

Аттракцион «Сумасшедшие полы».

Неподвижный блок. Принцип действия. Применение. 

Модель колодца. Механизм ворот. Применение, принцип действия. Принцип работы механизма колодца. Конструирование по замыслу.

Модель подъемного устройства. Конструирование подъемного устройства по изображению или по своему замыслу.

Модель подъемного крана. Конструирование модели подъемного крана по своему замыслу или по изображению.

Творческая работа по конструированию моделей на основе ременной передачи. 

Выполнение тестового задания «Простые механизмы».

Творческий проект «Парк развлечений». Работа в группе по 3-4 человека. Обсуждение возможных вариантов моделей, подбор деталей. Самостоятельное конструирование. Обучение совместной выработке идей и командной работе. 

Цели программы

Развитие творческих способностей, образного, технического и логического мышления детей на основе овладения навыками начального технического конструирования и программирования.

Результат программы

· знание названий деталей конструктора Лего Простые механизмы, LegoWeDo;

· знание основ механики;

· знание принципов программирования в программной среде LegoWeDo;

· знание технической терминологии;

· умение конструировать и программировать модели на основе простых механизмов по инструкции, по своему замыслу;

· умение разрабатывать и создавать модели, отвечающие определенным критериям;

· умение проводить исследования, включающие в себя наблюдение, осмысление, прогнозирование и критический анализ;

• умение достигать компромиссных решений с партнерами в работе над проектом;
• умение проявлять организаторские способности, распределять роли в работе над проектом;
• умение контролировать действия друг друга и оказывать, при необходимости, поддержку.

Особые условия проведения

Участники данной программы должны уметь бегло читать, обладать навыком быстрого счета, знать таблицу умножения, иметь навыки работы с конструктором Лего.

Материально-техническая база

Компьютерный класс;

конструкторы Лего Простые механизмы, Lego WeDo;

учебно-методические материалы к конструкторам Лего Простые механизмы и Lego WeDo;

методические разработки к данной программе;

программная среда Lego WeDo.