- Главная
- Направления
- Художественная
- Изобразительное искусство
- «Живопись» 8 лет
Рекомендуем посмотреть
«Живопись» 8 лет
Программа состоит из целого ряда компонентов, взаимно связанных между собой, и тем самым представляет собой целостную образовательную систему. Программа "живопись" направлена на обеспечение целостного художественно-эстетического развития личности и приобретение ею в процессе освоения предметов художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
Педагоги
Фердинанд Мария Алексеевна
Артюхина Алла Александровна
Березенко Римма Евгеньевна
Содержание программы
- Основы изобразительной грамоты и рисование
- Прикладное творчество
- Лепка
- Живопись
- Рисунок
- Композиция станковая
- Беседы об искусстве
- История изобразительного искусства
- Пленэр
- Скульптура
- Цветоведение
- Графическая композиция
- Учебная практика
Цели программы
Целью программы является выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в раннем детском возрасте;
создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ;
приобретение детьми опыта творческой деятельности;
овладение духовными и культурными ценностями народов мира;
подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства
Результат программы
Обязательным результатом освоения программы «Живопись» является приобретение обучающимися следующих профессиональных знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области художественного творчества:
§ знания терминологии изобразительного искусства;
§ умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира;
§ умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;
§ умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла;
§ навыков анализа цветового строя произведений живописи;
§ навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами;
§ навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены;
§ навыков подготовки работ к экспозиции;
в области пленэрных занятий:
§ знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами;
§ знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;
§ умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность;
§ умения применять навыки, приобретенные на предметах «рисунок», «живопись», «композиция»;
в области истории искусств:
§ знания основных этапов развития изобразительного искусства;
§ умения использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности;
§ первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды,
§ знания основных произведений изобразительного искусства;
§ умения узнавать изученные произведения изобразительного искусства и соотносить их с определенной эпохой и стилем;
§ навыков восприятия современного искусства.
Освоение программы в полном объеме позволяет наиболее одаренным выпускникам продолжить обучение в учебных заведениях, реализующих профессиональные программы в области изобразительного искусства.
Материально-техническая база
Помещения:
-учебные аудитории, оформленные в соответствии с профилем проводимых занятий и оборудованные в соответствии с санитарными нормами: столы и стулья для педагога и учащихся, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий, образцов изделий, мольберты, постановочные столики, станки для занятия лепкой;
- залы (театральный, выставочный) со специальным оборудованием согласно профильной направленности образовательной программы;
- библиотека.
Методический фонд
Библиотека:
- книги по искусству, монографии
- репродукции картин разных художников
- художественная литература
- подшивки периодических изданий «Юный художник», «Галерея», «Художник», «Декоративно-прикладное искусство».
Предметы для натурных постановок:
- кувшины, корзины, посуда (керамика, фарфор, стекло, металл, дерево),
- чучела белки, птиц
- муляжи овощей, фруктов, ягод
- гипсовые геометрические тела, рельефы, розетки
- детские работы как примеры выполнения творческих заданий
- работы студентов художественного училища и института им. Репина. Работы художников
- музыкальные инструменты
- предметы русского быта: прялки, лапти, чугунки, утюги и т.д.
- предметы и образцы народных художественных промыслов
- драпировки.