«Логика-игра»

  • (2)

В современном мире уже недостаточно обучать только получению информации, а важно научить ребенка анализировать, сравнивать, аргументировать, сортировать информацию, делать вывод и использовать полученные знания в практике.

При разработки программы учебно-тематический план «Логика-игра» согласовывался с учебно-тематическим планом школьного предмета по по математике.

преподаватели

Волкова Наталья Алексеевна - педагог дополнительного образования, 1 категория

Цели программы

Создание условий для развития логических способностей ребенка через игровую, практическую, проектную и исследовательскую деятельность.

Результат программы

• названия геометрических фигур и находить их в пространстве;
• способы исчисления времени (календарь, часы);
• знать счет и быстро находить цифры на карточках математического лото;
• определения: метр, сантиметр и меры веса твердых и сыпучих веществ, измерения жидкостей;
• знать и представлять, что такое масштаб;
• приёмы игры в шашки;
• названия шахматных фигур и правила передвижения;
• шахматный этикет

Материально-техническая база

Парты, стулья, доска, компьютер, мультимедиа проектор, экран, набор презентаций, методическая литература, кубик Рубика.