«Танцевальный»

Танец – единственное искусство, материалом для которого служим мы сами. (Тед Шон)
В объединение  проходят занятия, направленные на развитие и выявление творческих способностей детей. Обучающиеся осваивают первые танцевальные шаги, учатся быть более ритмичными и пластичными. Развитие координации и умений ориентироваться в пространстве, помогают в обыденной жизни. Кроме того, танцы способствуют развитию творческого начала, а также художественного вкуса.

В программе суммированы особенности программ по перечисленным видам танца, что позволяет ознакомить детей со многими танцевальными стилями и направлениями. Такой подход направлен на раскрытие творческого потенциала и темперамента детей, а также на развитие их сценической культуры.

преподаватели

Ермилова Анастасия Александровна, Кустова Ксения Александровна, Богданова Галина Викторовна,педагоги дополнительного образования

Расписание

8-11 лет, недельная нагрузка 3 часа; всего 108 часов в год.
11-15 лет, 6 часов в неделю; всего 216 часов в год.

Содержание программы

Программа рассчитана на 1 год для детей 8-11 лет и на 1 год для детей 11-15 лет.

Учебно-тематический план для детей 8-11 лет.
1. Гимнастика -Акробатика – Стрейчинг (11 ч).
2. Классический танец (22 ч).
3. Народный- сценический танец (17 ч).
4. Музыкально – игровые занятия (13 ч).
5. Эстрадно-современный танец (25 ч).
6. Мероприятия учебно-воспитательного характера (5 ч).

7. Концертно – сценическая деятельность (15 ч).

ИТОГО: 108 ч


Учебно-тематический план для детей 11-15 лет.

1. Гимнастика -Акробатика – Стрейчинг (27 ч).
2. Классический танец (27 ч).
3. Народный- сценический танец (42 ч).
4. Музыкально – игровые занятия (7 ч).
5. Эстрадно-современный танец (47 ч).
6. Мероприятия учебно-воспитательного характера (7 ч).

7. Концертно – сценическая деятельность (47 ч).

ИТОГО: 204 ч

 

Цели программы

Воспитание художественно и физически развитой личности, способной адаптации в современной жизни, средствами хореографического искусства.

Результат программы

Ожидаемые результаты для детей 8-11 лет:

Предметные.
Обучающиеся смогут освоить:
- Основу постановки классического и народного танца
- Терминологию движений (язык танца)
- Название танцевальных комбинаций народностей
- Основу постановки элементарных этюдов танца
- Развитие двигательных качеств и умений: ловкость, точность, координация движений, гибкость, пластичность, правильно сформирована осанка.
- Развитие музыкальности: представление о музыкальных жанрах, чувство ритма, музыкальная память.
- Развитие умений ориентироваться во время перестроение: простейшие построения и перестроения, ориентация во время перестроений, перестроение в круг, построение в пары, перестроения во время исполнения танцевальных композиций.

Личностные

- Сформированность нравственной позиции
- Развитие творческих способностей: творческое воображение и фантазия;
- Умение оценивание своих творческих достижений;
- Выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание узнать больше;
- оценивать собственную самостоятельность, ответственность, инициативу, причины неудач;
- проявлять терпение и доброжелательность, доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности.

Метапредметные
Формирование универсальных учебных действий:
- Развитие нравственно-коммуникативных качеств: чувство такта
- Умение вести себя в группе во время занятий,
- Развивать представление о культуре поведения в процессе группового взаимодействия со сверстниками и педагогом.
- проявлять интерес к культуре и истории своего народа;
- соотносить поступки с моральными нормами;
- оценивать ситуацию с точки зрения правил поведения и этики;
- проявлять доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.
- выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание узнать больше;
- оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, ответственность, инициативу, причины неудач;
- проявлять терпение и доброжелательность, доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности.

 

Ожидаемые результаты для детей 11-15 лет:

Предметные.
Обучающиеся смогут освоить:
- Основу постановки классического и народного танца
- Терминологию движений (язык танца)
- Название танцевальных комбинаций народоностей
- Основу постановки элементарных этюдов танца
- Развитие двигательных качеств и умений: ловкость, точность, координация движений, гибкость, пластичность, правильно сформирована осанка.
- Развитие музыкальности: представление о музыкальных жанрах, чувство ритма, музыкальная память.
- Развитие умений ориентироваться во время перестроений: простейшие построения и перестроения, ориентация во время перестроений, перестроение в круг, построение в пары, перестроения во время исполнения танцевальных композиций.

Личностные
- Сформированность нравственной позиции
- Развитие творческих способностей: творческое воображение и фантазия;
- Умение оценивание своих творческих достижений;
- Выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание узнать больше;
- оценивать собственную самостоятельность, ответственность, инициативу, причины неудач;
- проявлять терпение и доброжелательность, доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности.

Метапредметные
Формирование универсальных учебных действий:
- Развитие нравственно-коммуникативных качеств: чувство такта
- Умение вести себя в группе во время занятий,
- Развивать представление о культуре поведения в процессе группового взаимодействия со сверстниками и педагогом.
- проявлять интерес к культуре и истории своего народа;
- соотносить поступки с моральными нормами;
- оценивать ситуацию с точки зрения правил поведения и этики;
- проявлять доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.
- выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание узнать больше;
- оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, ответственность, инициативу, причины неудач;
- проявлять терпение и доброжелательность, доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности.

Материально-техническая база

Средства, необходимые для реализации данной программы:

  • разработки по темам;
  • тематический теоретический материал;
  • справочники;
  • видеофильмы.

Для работы требуется кабинет, имеющий:
- станки. 
- зеркала. 

Технические средства: ноутбук, фотоаппарат, музыкальный центр.