«Изобразительная лепка»

  • (1)

«Азбука представления о предмете» – лучше о лепке, пожалуй, и не сказать. Поэтому, развивая чувство прекрасного, умение понимать во всём его многообразии, формируя эстетический вкус в детях – за основу взята лепка.

Кроме того, начиная обучение лепке, с малых лет в детях мы способствуем развитию зрительского восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Развиваем умение понимать прекрасное во всем его многообразии.

Педагоги

Горячева Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

1 год обучения

1 Вводное занятие. Техника безопасности.

План работы на год. Показ изделий, инструментов, знакомство с мастерской.

2 Средства труда. Инструменты и дополнительные материалы.

3 Основы лепки. Общие этапы изготовления и обработки изделий.

4 Техника лепки:приемы лепки;модульная лепка; лепка из пластилина;лепка на форме.

5 Тематические задания: «Аз – буки», «Форма в лепке» «Буквы, цифры, вывески», «Что на что похоже», «Новые фигуры», «Собери фигуру по картинке», «Отгадки и загадки», «Маленькие хлебобулочные изделия, косы и венки»

6 Рельефная лепка.

7 Сувениры (к праздникам)

8 Декоративная лепка, (посуда, птицы, животные, человечки)

9 Изображение в лепке. Создание образов, сувениров.

10 Полубъёмные картинки (панно) (цветочные композиции, простые сюжеты).

11 Тематические вечера с элементами знаний и умений, полученных на занятиях. Знакомство с традициями русского народа.

12 Подведение итогов по пройденному материалу

2 год обучения:

1 Вводное занятие. Основы ДПИ. Источники творчества. Техника безопасности.

2 Соленое тесто. Технология работы.

3 Гармония в цвете. Исследование изобразительной поверхности.

4 Основы композиции. Декоративные элементы интерьера. Барельеф.

5 Орнамент, его применение.

6 Медальоны и их применение.

7 Новогодние сувениры.

8 Цветочные композиции в панно.

9 Панно для кухни.

10 Изделия для интерьера прихожей.

11 Панно для детской комнаты.

12 Панно для «спальни» «Природа».

13 Знакомство с русскими народными традициями Подведение итогов по пройденному материалу.

3 год обучения:

1 Вводное занятие. Техника безопасности. Закрепление основ

приготовления теста, его покраска,

обработка.

2 Изготовление мини-панно (предметное).

3 Абстракция.

4 Экскурсия.

5 Декор рамок и картин.

6 Сувениры и подарки к праздникам.

7 Изготовление панно (по образцам). Тема – «Времена года».

8 Изготовление выставочных работ на заданную тему с использованием дополнительных материалов (по образцам и самостоятельным замыслам).

9 Знакомство с русскими народными традициями.

Подведение итогов по пройденному материалу.

4 год обучения:

1 Вводное занятие. История изделий из солёного теста. Техника безопасности.

2 Техника работы с современным материалом (пластика, лёгкий материал для лепки, фимо и др.).

3 Композиция. Композиционное построение панно.

4 Роспись керамики. Знакомство с древней формой изобразительного искусства.

5 «Календарь двенадцати животных». Изготовление талисманов – животных из теста.

6 Русские талисманы («козули», «жаворонки», «рождественские венки»)

7 Изготовление сувениров – панно на заданную тему (к выставкам).

8 Творцы гармонии (немного о фэн-шуй). Символы. Символические значения цвета. Рисунки на камнях (черепаха, золотая рыбка…)

9 Изготовление сувениров на основе образцов.

10 «Семейные праздники». Изготовление сувениров – панно из теста (День рождение, свадьба, новоселье и др.)

11 «Игрушки – зверушки». Изготовление сувениров – панно..

12 Тематические занятия с элементами знаний и умений, полученных в течение года. Знакомство с традициями русского народа. Подведение итогов по пройденному материалу.

5 год обучения:

1 Вводное занятие. Закрепление ранее полученных знаний. Техника безопасности.

2 Основы дизайна – гармония и композиция. Выразительные свойства композиции

3 Знакомство с витражной росписью, основы росписи.

4 Декор рамок и картин.

5 Изготовление работ на свободную тему (по собственному замыслу). Из теста, глины, и других материалов.

6 Изготовление конкурсных и выставочных работ.

7 Панно с использованием бисера.

8 Тематические занятия с элементами знаний и умений, полученных в течение года. Знакомство с традициями русского народа.

9 Итоговое занятие. Экзамен.

Цели программы

Формирование базовых знаний, умений и навыков в лепке с последующим развитием индивидуальных творческих способностей детей.

Результат программы

Основное обучение

1 год обучения.

Дети должны знать:

-основные способы лепки;

-свойства материалов;

-последовательность этапов работы;

-правила подбора цвета при окраске изделий;

-последовательность подготовки глины к работе.

Дети должны уметь:

-лепить несложные поделки;

-заглаживать места соединения деталей и всего изделия;

-грунтовать готовые изделия;

-окрашивать готовые изделия

2 год обучения.

Дети должны знать:

-технологию работы с солёным тестом;

-основы цветоведения;

-последовательность работы для создания полу объёмного панно.

Дети должны уметь:

-лепить орнаментальные детали;

-смешивать цвета, тонировать фон;

-создавать панно по образцам.

3 год обучения.

Дети должны знать:

-технологию окрашивания теста;

-разнообразие материалов, из которых можно изготовить рамки для панно;

-последовательность создания эскиза.

Дети должны уметь:

-приготавливать и окрашивать тесто;

-изготавливать рамки для своих панно и оформлять свою работу;

-выполнять работу по собственному эскизу.

Углубленное обучение.

1 год обучения (4 год)

Дети должны знать:

-технологию работы с пластикой; лёгкой массы для лепки.

-основы композиции для создания полу объёмного панно;

-технологию обработки готовые изделий;

-форму изобразительного искусства: роспись керамики.

Дети должны уметь:

-создавать панно с использованием пластики;лёгкой массы для лепки.

-размещать детали композиции согласно правилам композиционного построения;

-создавать сувениры из теста и пластики;

-покрывать лаком изделия;

-декорировать несложным узором посуду

2 год обучения (5 год)

Дети должны знать:

-основы дизайна: гармония и композиция в изделии;

-технологию работы с витражной росписью;

-декор и дизайн рамок для панно.

Дети должны уметь:

-создавать панно по замыслу;

-создавать мини – витражи;

-подбирать и оформлять рамки для своих панно.

Особые условия проведения

Обязательно наличие сменной обуви, фартука и нарукавников у детей.

Материально-техническая база

Оборудование: столы, стулья, скамейки, компьютер, экран,

Методический и демонстрационный материал:

- методические пособия:

- образцы изделий;

- инструкционные карты технологической последовательности изготовления лепных изделий;

- фотоматериалы;

- эскизы;

- методические разработки и наглядные пособия по различным технологиям лепки;

Инструменты:стеки, доски, кисти.