Робототехника

Робототехника – это проектирование, конструирование и программирование всевозможных интеллектуальных механизмов-роботов, имеющих модульную структуру и обладающих микропроцессорами. Программа основывается на материально-технической базе роботов-конструкторов Роботрек.

Дети объединения «Робототехника» изучают единый теоретический материал (без возрастных ограничений), предусмотренный программой, а практическое задание выбирают в зависимости от степени сложности, усвоения теоретического материала и имеющихся технических умений.

Педагоги

Александрова Мария Анатольевна, учитель информатики

Содержание программы

Раздел 1. Введение в робототехнику.

Раздел 2. Основы робототехники.

Устройство двигателей и модулей

Основные меры безопасности при работе с инструментами

Изучение и правила работы с инструкцией. Схемы электрической цепи. Чтение чертежей

Раздел 3. Сборка моделей роботов

Конструктор Роботрек Стажер А

Изучение возможности собранных моделей

Самостоятельное творчество

Демонтаж

Итоговая аттестация. Фестиваль роботов

Цели программы

Цель программы – обучение основам робототехники, практическое освоение умений и навыков, необходимых для достижения результатов в робототехнике, конструировании; создание условий для развития технических, интеллектуальных, творческих способностей обучающихся

Результат программы

Обучающие:

• дети знакомы с историей робототехники, использованием робототехнических средств в современном мире, основами черчения, конструирования, механики и т.д.;

• знают значение и используют в повседневной речи специальную терминологию: материнская плата, сборка и демонтаж модели, инфракрасный сенсор, дистанционный, контроллер, датчик, амплитуда, сервомотор, подъёмная сила, модель, конструкция, киль, крыло, шасси, двигатель, консоль, стабилизатор, масштаб, аэродром, балансировка, двигатель, топливный бак, топливные смеси, узел конструкции, прототип, контурная копия, центровка, степень износа, рабочая пара, интерфейс и др.;

• знают и соблюдают правила техники безопасной работы с механическими устройствами, умеют использовать разметочные измерительные инструменты, плоскогубцы, пассатижи, круглогубцы, отвёртки, шестигранные и рожковые ключи, плашки под болты и гайки и др.

• умеют собирать робото-контрукции и исследовать их возможности;

• знакомы с техническими характеристиками материалов и комплектующих частей, конструкторскими особенностями отдельных роботов Роботрек;

• знают и соблюдают алгоритм действий выполнения модели (работа с инструкциями при подборе для дальнейшего монтажа модели, изучение и разбор чертежа, подбор материалов, изготовление элементов модели, сборка, регулировка, устранение неполадок, изучение возможности собранных моделей, демонтаж конструкции);

• умеют читать и разрабатывать рабочий чертёж, рассчитывать размеры конструкций и их элементов;

• знакомы с классификацией двигателей, устройством, обслуживанием и эксплуатацией двигателей роботов, установка их на модели;

Особые условия проведения

Программа подразумевает универсальную доступность для детей с любыми видом и типом психофизиологических особенностей.

Материально-техническая база

Кабинет физики, соответствующий нормам СЭС, оборудованный рабочими местами для каждого обучающегося;

* Конструктор «Роботрек «Стажер А»;

* Ресурсный набор Роботрек “Мотор постоянного тока”;

* Ресурсный набор Роботрек “Валы и шестеренки”;

* Ресурсный набор Роботрек “Датчики”;

* разметочные измерительные инструменты, плоскогубцы, пассатижи, круглогубцы, отвёртки, шестигранные и рожковые ключи, плашки под болты и гайки и др.;

* столы, стулья, шкафы для хранения материалов и инструментов, шкафы выставочные;

* компьютер, проектор, экран.