«Камертон»

В программе используется комплексный подход к развитию музыкальных и творческих способностей обучающихся. Даётся возможность творческой самореализации личности через активное участие в концертно-исполнительской и проектной деятельности. В основе программы лежит принцип взаимодействия различных видов творческой деятельности: музыкальной, театральной (музыкально-театрализованные, вокально-хореографические постановки).

Инновационность программы заключается в интеграции базовых предметов музыкальной школы для получения системной основы развития вокально-исполнительского мастерства.

Применение современных методов и технологий, в частности, технологии проектной деятельности, для более эффективного обучения и воспитания в условиях стремительно изменяющейся окружающей жизни.

преподаватели

Галина Михайловна Кораблина-Рогова - педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

1-й год

  1. Вводное занятие «Музыка в нашей жизни» – 2 часа
  2. Диагностика развития музыкальных способностей – 4 часа
  3. Постановка певческого голоса – 50 часов
  4. Основы музыкальной грамоты – 26 часов
  5. Музыкальные способности – 26 часов
  6. Вокально-исполнительская работа – 70 часов
  7. Работа над репертуаром −24 часов
  8. Концертно-исполнительская деятельность– 14 часов

2-й год:

  1. Вводное занятие. Голосовой аппарат и его функции – 2 часа
  2. Диагностика музыкальных способностей – 4 часа
  3. Постановка певческого голоса – 50 часов
  4. Основы музыкальной грамоты – 26 часов
  5. Музыкальные способности – 26 часов
  6. Вокально-исполнительская работа – 52 часа
  7. Работа над репертуаром – 30 часов
  8. Сценическая культура. Сценический образ–12 часов
  9. Концертно-исполнительская деятельность – 14 часов

3-й год:

  1. Вводное занятие: "Что такое певческий голос" - 2 часа
  2. Диагностика развития музыкальных способностей – 4 часа
  3. Постановка певческого голоса – 46 часов
  4. Основы музыкальной грамоты – 16 часов
  5. Развитие музыкальных способностей – 26 часов
  6. Вокально-исполнительская работа – 16 часов
  7. Работа над репертуаром – 42 часа
  8. Сценическая культура. Сценический образ – 52 часа
  9. Концертно-исполнительская деятельность – 12 часа

 

Цели программы

Формирование музыкальных способностей и индивидуального творческого потенциала обучающихся до уровня исполнительского мастерства.

Результат программы

Дети узнают:

  • Основы музыкальной грамоты, правильного дыхания и звукообразования.
  • Основы музыкотерапии.
  • Вокальные жанры.
  • О певческой установке, звукообразования, дыхания.
  • Специальную терминологию.
  • Базовые знаниями по музыкальной грамоте, гигиене голоса.

Дети научатся:

  • Элементарным вокально-певческими навыкам.
  • Двигаться под музыку.
  • Манере исполнения.
  • Использовать при пении мягкую атаку.
  • Вокально-певческим навыкам.
  • Навыкам пения под аранжировку в различных стилях;

Особые условия проведения

Наличие сменной обуви

Материально-техническая база

• наличие специального кабинета (кабинет музыки)
• наличие репетиционного зала (сцена)
• фортепиано, синтезатор.
• музыкальный центр, компьютер.
• мультимедийное устройство.
• записи фонограмм в режиме «+» и «-».
• звуковая и усилительная аппаратура, микрофоны.
• сценические костюмы.
• зеркало.
•  нотный материал, подборка репертуара.
• записи аудио, видео, формат CD, MP3 и др.
• записи выступлений, концертов.