Фольклор

  • (2)

Фольклор-коллективное художественное творчество народа, вобравшее в себя его вековой жизненный опыт и знания. Главное место в нём принадлежит песне-величайшему музыкально-поэтическому создания народного гения. Благодаря своей задушевности, искренности, она глубоко воздействует на всех, кто с ней соприкасается. Она учит любить свою Родину, народ, природу, развивает музыкальный вкус, пробуждает творческие возможности человека. Поэтому фольклор не утратил своего значения и сейчас, получив широкое распространение во многих сферах жизни.. В основе программы лежит познание окружающего мира через песню, через народные традиции и праздники, обряды и обычаи, язык музыки и танца, театрализации. Эти знания и умения, помогут детям открыть в себе новые таланты в различных областях деятельности. Освоение содержания программы предполагает реализацию полученных знаний в творческих работах детей. Данная программа помогает и формирует основные коммуникативные способности детей, учит их общаться друг с другом, чувствовать себя комфортно в коллективе.

преподаватели

Матвиенко Ирина Юрьевна, педагог дополнительного образования 

Содержание программы

Учебно-тематическое планирование содержит:

1. Вокально-хоровая работа:

  • звук и звукообразование
  • единая народная манера пения
  • дыхание
  • дикция
  • хоровое сольфеджио
  • работа над репертуаром
  • ритм

2. Основы народно-бытового танца

3. Устное народное творчество

4. Народные костюмы

5. Народные инструменты

6.Культура поведения на сцене

Итого: 128 часов

Цели программы

Обучение детей детей фольклорному пению путём приобщения их к культурному наследию русского народа,  к великой  песенной культуре, развить творческий талант.

Результат программы

  •  правильно пользоваться дыханием между музыкальными фразами;
  •  петь выразительно, без напряжения, ставить звук на опору;
  •  умение строить и петь фразами
  •  владеть основами техники слова;
  •  петь в унисон; петь в группе и отдельно;
  •  петь с аккомпанементом;
  • слушать себя и своих единомышленников в ансамбле;
  •  прохлопывать ритм песни, любой заданный ритм
  •  выполнять дыхательную и артикуляционную гимнастику;
  •  эмоционально исполнять песню;
  • владеть основами народно-бытового танца.

Материально-техническая база

Кабинет,  хорошо настроенный инструмент – рояль или пианино, Музыкальный центр для прослушивания записей, видеомагнитофон для просмотра и анализа своих выступлений и ознакомления с творчеством других коллективов