«Непоседы»

Начиная с развития театральных данных, обучающиеся готовят себя к познанию новых видов театрального искусства. Интеграция социальной, профессиональной и общей педагогики позволяет обучающимся, в процессе реализации настоящей программы, одновременно получать комплексные знания, развивать синтетические способности и совершенствовать навыки социального взаимодействия через репетиции, театральную деятельность. Отличительной чертой данной программы является то, что она включает в себя четыре модуля: «Игровая деятельность», «Мастерство ведущего», «Техника речи», «Основы актерского мастерства».

  • Модуль «Игровая деятельность» знакомит детей с историей возникновения игр, театра, погружаются в творческую среду.
  • Модуль «Мастерство ведущего» позволяет ребятам реализовывать свои ораторские способности, учит правильно декламировать и двигаться на сцене.
  • Модуль «Основы актерского мастерства» обучает навыкам актерского мастерства, погружает в актерское искусство, позволяет принимать активное участие в разработке и постановке театральных инсценировок, участвовать в подготовке и проведении массовых мероприятий и праздников.
  • Модуль «Техника речи» учит правильному произношению звуков, вырабатывает выразительность и четкость речи.

Педагоги

Куванова Наталья Ивановна, педагог дополнительного образования, высшей квалификационной категории

Содержание программы

  • Погружение в творческую атмосферу, знакомство с историей возникновения игр, правилами создания и проведения мероприятий различной тематики
  • Формирование представлений о выразительных средствах исполнительского искусства, как неотъемлемой части мастерства ведущего
  • Овладение начальными навыками речевой выразительности
  • Выразительное чтение художественного текста
  • Начальные навыки актерского мастерства
  • Развитие артистических способностей
  • Развитие навыка коллективной деятельности
  • Развитие навыка самоорганизации
  • Развитие интеллектуальных, коммуникативных способностей.
  • Воспитывание самостоятельности

Цели программы

Развитие творческих возможностей и способностей детей посредством театрализованной деятельности, а также участия в жизнедеятельности театральной студии.

Результат программы

1 год обучения

Знают: историю возникновения игр, историю возникновения театра, классификацию игр, виды и жанры театрального искусства, гигиену голосового аппарата, технику безопасности в подвижных играх и играх с предметами.

Умеют: четко выполнять правила игры, объяснять правила игры товарищам, выполнять упражнения для развития речи, дыхания, голоса взаимодействовать с партнерами.

2 год обучения

Знают: технологию организации и проведения игр, основные этапы подготовки театральной постановки, дыхательную, голосовую и артикуляционную гимнастику, методику подготовки и проведения различных массовых мероприятий.

Умеют: управлять своим вниманием, работать со сценарным материалом, самостоятельно проводить различные виды игр, самостоятельно проводить голосоречевой тренинг, выступать на сцене с монологами.

3 год обучения

Знают: общие принципы построения театральной постановки, дыхательную, голосовую и артикуляционную гимнастику, способы создания отрицательного и положительного образа героя, основы исполнительского мастерства конферансье.

Умеют: активизировать зрительскую аудиторию, выразительно читать литературный текст, создать свой образ на сцене, выступить в роли ведущего мероприятия.

4 год обучения

Знают: особенности мастерства актера, основные стихотворные размеры, жанры прозаических произведений, отличительные особенности басенного слога, классификацию проектов.

Умеют: самостоятельно проводить анализ любого литературного произведения или отрывка, подбирать выразительные средства, соответственно жанру и образу исполняемого произведения, выступить с литературным произведением, составить и защитить проект.

Особые условия проведения

Для занятий театром необходима репетиционная форма, сменная обувь.

Материально-техническая база

Театральный зал (сцена, освещение, зал);

- комплект звуковоспроизводящей аппаратуры,

- стулья,

- письменный стол.