Программа по театральному творчеству «Музыкальная сказка»

  • (1)

В душе каждого ребенка таится желание свободной театрализованной игры и поэтому театральное искусство близко и понятно детям. Театр – мощное педагогическое и психотерапевтическое средство. В театрализованных играх ребенок воспроизводит знакомые литературные сюжеты, и это активизирует его мышление, тренирует память и художественно-образное восприятие, развивает воображение и фантазию, совершенствует речь. Выступая перед зрителем, дети преодолевают робость и смущение, мобилизуют свое внимание. Все эти качества благотворно скажутся на учебной деятельности ребенка в школе, помогут ему войти в мир сверстников, лучше адаптироваться в социальной среде. Поэтому актуальность данной программы бесспорна. Ее может освоить каждый желающий, участвовать в театрализованных постановках, праздниках, концертах.

Главными направлениями в содержании данной программы являются сценическое мастерство, вокал и танец. Через различные творческие задания, игры, упражнения и этюды у ребенка формируется заинтересованность театральной деятельностью и развиваются его индивидуальные способности.

преподаватели

Матвеева Анна Васильевна

Фёдорова Ольга Сергеевна

Ворслова Алла Михайловна

Струкова Татьяна Сергеевна

Григорьева Наталья Валентиновна

Секретарева Инна Николаевна

Разумова Флореаль Алексеевна

 

Расписание

1 и 2 год обучения: в неделю – 4 часа (2 раза в неделю по два академических часа с 10 минутным перерывом), в год – 144 часа.

Продолжительность занятия: 90 минут

Содержание программы

1-й год обучения

(Для обучающихся 2 классов)

 

Вводное занятие. Знакомство. Школьный театр. 1 час

Сценическое мастерство. 14 часов

Вокальное пение. 7 часов

Танцевально-ритмическая пластика. 7 часов

Репетиционные моменты музыкальных сказок. 28 часов

Выступления, концерты, праздники. 13 часов

Итоговые занятия. 2 часа

Всего: 72 часа

 

 

1-й год обучения 

Вводное занятие. Знакомство. Школьный театр. 2

Сценическое мастерство. 28 часов

Вокальное пение. 14 часов

Танцевально-ритмическая пластика. 14 часов

Репетиционные моменты музыкальных сказок. 56 часов

Выступления, концерты, праздники. 26 часов

Итоговые занятия. 4 часа

Всего: 144 часа

 

2-ой год обучения

Вводное занятие.

Мир музыкальной сказки2 часа

Сценическое мастерство жеста. 20 часов

Вокальное пение. 14 часов

Танцевально-ритмическая пластика. 14 часов

Репетиционные моменты музыкальных сказок. 60 часов

Выступления, концерты, праздники. 30 часов

Итоговые занятия. 4 часа

Всего:144 часа

Цели программы

Заинтересовать ребенка волшебным миром театра, раскрыть его творческий потенциал через знакомство младших школьников с жанром музыкальная сказка и активную постановочную деятельность.

Результат программы

 Личностные

К концу первого года обучающийся способен:

§ Правильно вести себя в коллективе.

§ Бережно относиться к своему здоровью.

§ Положительно относиться к занятиям.

К концу второго года обучающийся способен:

§ Стремиться к личностному творческому росту.

§ Выполнять общепринятые правила поведения и общения.

§ Ответственно относиться к процессу обучения.

Метапредметные

К концу первого года обучающийся способен:

§ Владеть произвольным вниманием.

§ Показывать простейшие этюды.

§ Четко произносить реплики.

§ Двигаться в заданном темпо-ритме.

§ Чувствовать музыку и правильно передавать её характер.

К концу второго года обучающийся способен:

§ Понимать смысл заданий педагога.

§ Передавать характер персонажа.

§ Согласованно работать в коллективе, в мини-группе, взаимодействовать с партнером.

§ Совместно с педагогом оценивать результат своих действий.

§ Составлять простой план при создании проекта.

 Предметные

К концу первого года обучающийся должен:

§ Знать основы «Актерской азбуки»: сценическое мастерство, сценическая речь, сценическое движение.

§ Знать понятие этюда.

§ Знать элементы танцевально-ритмической программы.

§ Уметь двигаться в пространстве в заданном ритме.

§ Уметь правильно брать и распределять дыхание.

К концу второго года обучающийся должен:

Правильно артикулировать.
Работать с мимикой.
Уметь выполнять этюды с предметом и этюды на действие без предмета.
Уметь создавать пластические этюды.
Уметь петь сольно и хором.
Уметь петь легким звуком.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимы: ноутбук, музыкальная аппаратура, сценическая площадка, репетиционный зал, костюмерная.