ДОП «Родной свой край люби и знай!»

Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры.

Луга – город, в котором родились и растут наши воспитанники, это их Родина, и мы с раннего детства влюбляем дошколят в один из малых городов России: знакомим с его историей, культурным наследием, природным окружением.

Пока для дошкольников представление о Родине воплощается в образе города, в котором они живут. Из любви к нему, привитой в детстве, обязательно вырастет любовь к большой стране России.

Педагоги

Иванова Елена Григорьевна

Содержание программы

Учебно-тематический план работы (30ч.)

  • Знакомство с достопримечательностями родного края, его природой.
  • Знакомство с названиями улиц и площадей города: старинных и современных, картой города.
  • Расширить знания о предприятиях и учреждениях города.
  • Дать знания об истории возникновения города, его гербах.
  • Знакомство с близлежащим окружением.

Цели программы

Цель:

Воспитывать патриотические и нравственные чувства на основе расширения знаний о родном городе.

Задачи:

  • Расширить знания детей о достопримечательностях родного края.
  • Познакомить с названиями предприятий и учреждений города, их предназначением.
  • Дать детям знания о современных и старинных названиях улиц и площадей родного города, учить пользоваться картой города.
  • Познакомить детей с историческим прошлым города Луги и его гербом.
  • Формировать у детей чувство любви к родному краю на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям средствами эстетического воспитания: музыка, художественное слово, изобразительное творчество.
  • Воспитывать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, природе.

Результат программы

Ожидаемые результаты:

  • Дети могут рассказать о городе, называют его достопримечательности.
  • Знают, что Российская Федерация (Россия) – огромная страна; а Луга – один из малых городов России.
  • Имеют представление о гербе, гимне города Луга.
  • Освоили доступные знания об истории родного края.
  • Знают традиции, культуру, промыслы родного края.
  • Знают, как творческие люди выражают своё отношение к городу с помощью разных видов искусства.
  • У детей развились любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
  • Расширился и активизировался словарный запас детей.
  • Родители воспитанников принимают активное участие в реализации поставленных задач.
  • Активное участие детей, родителей, в выставках, конкурсах, спортивных мероприятиях, дискуссиях, других видах деятельности
  • Стремление к сохранению памятных мест и бережному отношению к природе родного края.

Материально-техническая база

Предметно – развивающая среда:

  1. Фотоальбомы:
  • «Луга – Родина моя»
  • «Прогулки по старой Луге»
  • «Луга – город Воинской Славы»
  • «Знакомим детей с малой Родиной»
  • «Прогулки по экологической тропе» (территория детского сада)
  • «Животный мир Лужского района»
  • «Растительный мир Лужского района»
  1. Иллюстрации, фотоматериалы, открытки, буклеты, коллекция сувениров, значков
  2. Подборка дидактических игр и упражнений
  3. Карты города, района, области
  4. Изображения гербов города и области, других городов России
  5. Исторические документы, фотоматериалы
  6. Методическая, краеведческая, художественная литература
  7. Подборка стихов о родном городе
  8. Аудиозаписи песен о родном городе
  9. Видеофильмы о Луге
  10. Репродукции картин лужских художников