Серебряный пояс России

Данная рабочая программа представляет собой метапредметный интегрированный курс (синтез двух учебных предметов: ВНИР («Введение в научно-исследовательскую работу») и «Серебряный пояс России» (региональный компонент) с учетом требований ФГОС второго поколения. Обучение пятиклассников навыкам исследовательской работы ведется на базе курса «Серебряный пояс России», а также во внеурочной деятельности, что является принципиально новым проектом в обучении по региональному компоненту.

Изучение ВНИРа в основной школе направлено на приобретение учащимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитие способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний (т. е. самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося). Только проявляя активность, самостоятельность, пытливую любознательность школьники могут полностью достичь поставленных образовательных целей.

Подробное изучение истории родного края в рамках предмета «Серебряный пояс России» предполагает восприятие подростками младшего и среднего возраста основополагающих ценностей и исторического опыта своей малой родины, своей этнической, религиозной, культурной общности; он даёт учащимся широкие возможности самоидентификации в культурной среде, соотнесения себя как личности с социальным опытом человечества. Знание истории и культуры Ленинградской области способствует социальной адаптации ученика. Изучение этого регионального предмета основывается на цивилизованном подходе к историческому процессу и осуществляется в тесной связи с историей Родины.

 

Педагоги

Самуилова Ксения Юрьевна

Содержание программы

Введение.(1 час)

Ленинградская область на карте России
Природа родного края. Символы Ленинградской области
Контурная карта
Раздел 1 Ленинградская земля в V-XII веках (4 часа)
Народы нашего края в древности:водь,ижора,вепсы
Славяне: занятия, быт, культура
Стольный град- Старая Ладога
Невская битва. Александр Невский
Раздел 2 Серебрянный пояс Северо-западных рубежей Русской земли в XIII-XVII веках (2 часа)
Каменные твердыни Северо-Запада
Борьба со шведскими и польскими завоевателями в XVII в.
Раздел 3 Наша земля в XVIII-XIX веках (5 часов)
Петр Великий. Северная война на территории нашего края. Начало морскому делу и кораблестроению
Отечественная война 1812 г. Народное ополчение.Декабристы.
Жизнь крестьян и помещиков в XIXвеке: быт, культура
Дворцы и парки на земле Ленинградской
Храмы и монастыри земли Ленинградской
Раздел 4 Ленинградская земля XX веке (5 часов)
Наш край в 20-30-е годы
Великая отечественная война на территории Ленинградской области
Снятие блокады и изгнание захватчиков с земли Ленинградской. Они сражались за Родину
Возрождение земли Ленинградской.Современная жизнь Ленинградской области.
Знаменитые и почитаемые люди Ленинградской земли. Итоговое повторение (1 час)

Цели программы

Изучение ВНИРа в основной школе направлено на приобретение учащимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитие способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний (т. е. самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося).

Результат программы

Личностные результаты изучения предмета «ВНИР: Серебряный пояс России» в основной школе выражаются в следующих качествах:

· осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;
· освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека; осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, проживающих на территории, входящей ныне в Ленинградскую область,  способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, в том числе, проживавших и проживающих на территории нашего края;толерантность.
Метапредметные результаты изучения предмета «ВНИР: Серебряный пояс России» в основной школе выражаются в следующих качествах:
· способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность  —  учебную, общественную и др.;
· владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;
· способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);
· готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.
Предметные результаты изучения предмета «ВНИР: Серебряный пояс России»  учащимися 5 классов включают:
· овладение целостными представлениями об историческом пути народов, проживавших и проживающих ныне на территории, входящей сегодня в Ленинградскую область,  как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;
· способность применять понятийный аппарат краеведческого исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности нашего края;
· умения изучать и систематизировать информацию из различных краеведческих древних и современных исторических источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;
· расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории нашего края и человечества в целом;
· готовность применять краеведческие исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей малой родины, страны и мира.