«Шаг к успеху через лидерство»

В рамках изучаемого курса подростки получают навыки эффективного взаимодействия в команде, построения отношений с другими на основе взаимного уважения и сотрудничества, проявляют себя в решении групповых задач, делают осознанный выбор, способны понять свою роль и место в обществе.

К тому же реалии современного общества таковы, что в настоящее время созрела проблема агрессивности детской среды, когда у подрастающего поколения нет навыков сотрудничества и конструктивного поведения в конфликтах.

Педагоги

Курбатова Наталья Александровна - педагог дополнительного образования высшей категории

Содержание программы

1. Вводное занятие.
2. От простого к сложному
3. Структура личности
4. Познавательные процессы
5. Жизненная позиция
6. Самопознание -путь к самовоспитанию
7.Характер и воля
8. Ваша самооценка
9. Игра – условие для саморазвития
10. Общение – это путешествие в самих себя
11. Через самовыражение- к самоопределению
12. Саморазвитие
13. Тайм-менеджмент
14. Эффективность общения
15. Коммуникативные качества
16. Ораторское мастерство
17. Основы публичного выступления
18. Конфликт
19.Разрешение конфликтов мирным путём
20. Стратегия поведения
21. С чего начинается терпение
22. Закон дела
23. Коллективно-творческое дело
24. Разные пути общения
25. Умеем ли мы общаться
26. Оценим себя реально
27. Оценим других объективно
28. Я утверждаю себя
29. Деловое общение
30. Поговорим об этикете
31. Моя семья- моё богатство
32. Слагаемые успеха
33. Волонтёрское движение
34. Секрет успеха. Создай команду
35. Итоговое занятие. Игра «Пирамида»

Цели программы

Создать условия для формирования и развития лидерских качеств в процессе взаимодействия, приобрести опыт социального успеха, через развитие интеллектуально – творческого потенциала и коммуникативных способностей.

Результат программы

Обучающиеся будут:

Знать: – методики коллективно-творческих дел; и методику проведения игр;

- законы дружбы, творить прекрасное в поведении, общении с окружающими.

находить и систематизировать методические материалы для игры, сценарии мероприятий, песни, названия, девизы, речевки, кричалки, головоломки и т.д.;

 

Уметь: – Уметь: – организовывать (жизнедеятельность отряда, работу группы и собственную деятельность);

- применять коммуникативные навыки (взаимодействие с детьми, осуществление индивидуального подхода к ребенку);

Материально-техническая база

Парты, стулья, доска, компьютер, мультимедиа проектор, экран, набор презентаций, методическая литература.