Истоки ежегодного круга жизненной палитры

Обучаясь по программе, учащиеся приобретают начальные исторические и культурологические знания, у них формируется интерес к культуре своего края, формируются представления о традициях и обычаях русского народа, развивается познавательный интерес к родной культуре, понимание цикличности построения русской обрядовой культуры.

На занятиях ребенок старшего дошкольного возраста может находиться совместно с одним или несколькими членами своей семьи (родителями, бабушками, братьями или сестрами), которые не просто присутствуют, а активно вовлекаются педагогом в педагогический процесс: участвуют в совместных играх, театрализациях, помогают детям в продуктивной деятельности. Благодаря этому практически не возникают вопросы, связанные с трудностями адаптации детей к новой форме образовательной деятельности, и решаются проблемы организации совместного досуга детей и взрослых. Педагогу требуется не только дать каждой группе участников задание, соответствующее их уровню возможностей, но и организовать взаимодействие этих заданий в общей структуре дня так, чтобы у участников сложился целостный образ общего дела, которым они занимаются, осознание необходимости совместных усилий и желание взаимодействовать друг с другом.

На персональном сайте педагога представляются конспекты и материалы встреч, дополнительная литература и ссылка на полезные источники для углубленного изучения темы, проводятся мастер-классы по продуктивной деятельности, организуются медиатеки, выкладываются видео- и фото отчеты о каждом проведенном мероприятии.

Сайт предоставляет возможность организации интерактивного взаимодействия со слушателями, диалога педагога и семей воспитанников в onlain режиме.

 

Педагоги

Муравлева Марьяна Богдановна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ:

1. Народный Календарь.

2. Историко-культурологическое наследие России.

3. Духовно-нравственное наследие России.

4. Малая родина.

Цели программы

Нравственное воспитание и развитие личности ребенка через изучение календаря русской обрядовой культуры.

Результат программы

- Представления о праздничном цикле календаря русской обрядовой культуры.
- Знание основ народного декоративно-прикладного искусства северо-западного региона и центральной России.
- Умение анализировать информацию по программе, проявление наблюдательности при изучении культурологических объектов, представления о культурологическом экспериментировании.
- Навыки работы с литературой, Интернетом (электронными образовательными ресурсами) и другими источниками информации.
- Проявление интереса к культурно-историческому наследию региона проживания учащихся.
- Расширение кругозора по изучаемой программе, способность к формированию развернутого высказывания по изучаемой теме.
- Способность к творческому самовыражению в разных видах творческой деятельности.
- Проявление чувства патриотизма.
- Проявление трудолюбия, ответственности.
- Навыками коммуникации со сверстниками и взрослыми.

Материально-техническая база

Технические средства обучения:

Компьютер с колонками, соответствующим программным обеспечением и выходом в Интернет, мультимедийная установка, демонстрационный экран, принтер-сканер-копир, съёмные носители информации (чистые и с записями).

Дидактические материалы:

Карты, мультимедиа (презентации и дидактические фильмы), авторские дидактические игры.