Общеразвивающая программ «Сольное пение» 7 лет

  • (2)

Специализация «Сольное пение» относится к числу наиболее актуальных направлений музыкального обучения. Являясь одним из совершенных природных «музыкальных инструментов». Программа включает в себя следующие предменты: сольное пение, сольфеджио, музыкальная литература, ОКФ( общий курс фортепиано), хор, сценическое движение.

преподаватели


Безрукова Екатерина Александровна Фортепиано преп.фортепиано, концертмейстер Соотв.
зан.дол Приказ № 84 от 01.09.15
концертмейстер I Расп. № 09-р от 09.01.18 ком. общ. и проф. обр. ЛО
Васильева Алена Викторовна фортепиано артист, концертмейстер, преп.фортепиано
концертмейстер Высш. Расп. № 1508-р от 04.07.18 комит. общ. и проф. обр.
Васильева Елена Леонидовна Сцендвижение
Ритмика организ культ. – досуг.деят., рук. танц. кол-ва Высш. Расп. № 1706 от 29.06.2015
комит. общ. и проф. обр. ЛО
Вытулева Елена Александровна Теоретич. и вокально-хор. дисц. Рук.творч.кол-ва, артист хора, преподаватель сольфеджио I Расп.№ 2136-р от 30.06. 16 г. ком. общ. и проф. обр. ЛО
Гимазова Галина Фроловна Преподаватель т.д. преподаватель теории музыки и общего фортепиано.
Высш Расп. № 289-р от 11.02.15 г.
комит. общ. и проф.обр. ЛО
Концертмейстер сотв.з.д Приказ № 84 от 01.09.15
Кукушкина Ирина Ивановна Фортепиано преп. фортепиано, концертмейстер
Высш. Расп. № 1706-р от 29.06.15 г комит общ. и проф.обр. ЛО
Мириманян Гаянэ Николаевна Преподаватель вок.-хоровых дисциплин Артист ак. хора, анс., оперный певец, преподаватель Высш. Расп. № 1680 – р от 30.06.17 комит. общ.. и проф. обр.ЛО
Тимошкова Лариса Валентиновна Преподаватель сольного пения Оперный певец, преподаватель I Расп..№ 1339-р от 19.05..2015

Содержание программы

Задачи:

• одной из важнейших задач работы преподавателя является определение певческих дефектов и их преодоление,

• последовательное и постепенное музыкальное и вокальное развитие обучающихся с учетом их возрастных особенностей, при индивидуальном подходе к каждому в отдельности.

обучающие:

• овладение певческой установкой корпуса, головы и певческим дыханием,

• приобретение необходимых дикционных навыков,

• овладение навыками правильного звукообразования, точного начала звука с применением мягкой и твёрдой атаки,

•формирование представлений о гигиене голоса и организма в целом, о большом количестве ощущений ( эмоциональных, мышечных, акустических,интонационных)

развивающие:

• развитие вокального слуха,

• освоить различные приёмы звуковедения: легато, стаккато, портаменто,

• сочетании уроков сольного пения с занятиями по предметам музыкально-теоретического цикла, пением в хоре и ансамбле, чтением нот с листа и ОКФ,

• использование творческих заданий, развивающих музыкальный слух, смысловое интонирование, внимание и память, речь, фантазию, образный склад мышления.

воспитательные:

• изучение вокальной литературы,

•привитие навыков слушания музыки,

• воспитание у обучающихся твердую волю, как качество личности, стремление к работе в классе, выполнению самостоятельных домашних заданий и упорства в изучении других музыкальных дисциплин, предусмотренных учебным планом. Основой воспитания музыканта является репертуар.

Цели программы

Цель:

• сформировать навыки чтения музыкальных текстов,

• дать представление физиологии детского голоса и осведомить в вопросах гигиены,

•развитие природных музыкальных данных обучающихся

•грамотное и осознанное овладение приемами звукоизвлечения

(голосом ),

• расширение музыкального кругозора и воспитание хорошего

художественного вкуса,

• повышение культурного уровня обучающихся,

• овладение исполнительской культурой.

Результат программы

Итоговая аттестация выпускников является формой контроля освоения выпускниками данной ОП. Итоговая аттестация проводится для обучающихся выпускных классов в форме экзамена:

- УП «Сольное пение»:

1. вокализ (по желанию)

2.3-4 произведения из репертуара года, включая несложную арию и романс.

- УП «Сольфеджио»

 

 

Особые условия проведения

При поступлении в школу дети прослушиваются по параметрам: музыкальный слух, музыкальная память, чувство ритма, интонация, здоровый голосовой аппарат.

Материально-техническая база

Классы соответствуют требованиям СанПин, обучающиеся обеспечены музыкальной аппаратурой, расходными материалами, учебно методической литературой,фортепиано, зеркала, микрофоны, акустические колонки.