«Занимательная экология»

Программа предназначена для изучения основ науки экология, изучения результатов воздействия различных факторов на природу и живые организмы с целью предотвращения или сокращения негативных последствий.

Программа направлена на расширение кругозора детей.

Экскурсии в парки нашего города, проводимые в рамках программы, помогут детям разглядеть многообразие видов растительного и животного мира, получить навыки использования карты местности при проведении исследований и натурных наблюдений.

В процессе обучения учащиеся выполняют проектную работу, которую затем представляют на городских научно-практических конференциях.

 

 

Педагоги

Хрусталева Татьяна Алексеевна

Содержание программы

  • Вводное занятие, предмет изучения и основные задачи экологии. – 3 ч.
  • История развития учений об экологии. Понятие экологии и биосферы. Состав биосферы. – 2 ч.
  • Экологические системы. Экологические факторы. Закономерности функционирования экосистем. – 3 ч.
  • Изучение загазованности атмосферы на основе произрастания лишайников в парке «Белые пески». – 1 ч.
  • Основные среды жизни на планете. Адаптация живых организмов к экологическим факторам. Основы проектирования.– 2ч.
  • Экскурсия по эколого-краеведческой тропе в «Приморском парке» – 2ч.
  • Факторы, формирующие современную экологическую ситуацию. Экологические проблемы и основные природоохранные мероприятия. Экологический мониторинг.– 3 ч.
  • Условия устойчивого развития общества и природы. Представление проектов. – 2ч.

Итого: 36 учебных часов.

Цели программы

Обучение умению разрабатывать экологические проекты, объектом исследования в которых становится природа родного края.

Результат программы

Ожидаемый результат по образовательному компоненту программы:

  • знание основных экологических принципов и правил, способствующих формированию ответственного отношения личности к природе;
  • понимание сущности природных процессов и результатов деятельности человека в биосфере.

Ожидаемый результат по развивающему компоненту программы:

  • умение работать с разными источниками информации (учебником, научной и справочной литературой, словарями, Интернетом),
  • анализировать и оценивать информацию.

Ожидаемый результат по воспитательному компоненту программы:

  • утверждение экологического мировоззрения в образе мышления, чувствах и поведении, осознание необходимости бережного отношения к использованию водных и земельных ресурсов, зелёных насаждений и охраняемых природных территорий.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие без предъявления требований к уровню образования, независимо от уровня подготовки, при отсутствии медицинских противопоказаний для занятий по выбранному направлению.

Материально-техническая база

Для проведения учебных занятий необходимо:

  • классное помещение, отвечающее по санитарным нормам возрасту учащихся;
  • лабораторное оборудование и микроскоп (для индивидуальных проектов),
  • компьютер,интерактивная доска.