Изобразительное искусство (5 лет)

Каждый год обучения включает 34 учебные недели. Сложившаяся программа исходит из реальной практики. Возраст поступающих в 1 класс от 9,5 до 11,5 лет.

Обучение по данной программе рассчитано на 5 лет – основы изобразительной грамоты. Изучаемые предметы: рисунок, живопись, композиция (станковая, декоративная), скульптура.

преподаватели

Плотникова Ирина Николаевна

Содержание программы

Цели и задачи программы:

- гармоническое развитие личности, приобщение школьников к эстетическим и художественным ценностям;

- развитие активного эстетического отношения к жизни и искусству, эмоциональной

отзывчивости, интереса и способ­ности к художественной деятельности;

- систематическое и целенаправленное развитие зрительного вос­приятия цвета,

композиции, пространственного мышления, фантазии, воображения;

- формирование первоначальных знаний, умений, навыков в реалистическом изображении натуры средствами рисунка и живописи на плоскости листа в условном пространстве;

- развитие композиционного мышления и способности вести самостоятельную работу над станковой и декоративной композицией;

- формирование сознательной деятельности по организации всех элементов изображения для реализации определённого творческого замысла;

- умение раскрыть тему средствами различных жанров изобразительного искусства: натюрморт, пейзаж, портрет, бытовой жанр;

- формирование способности к творческой интерпретации, эмоциональному отношению к изображению.

Цели программы

Целью программы является приобщение к художественному творчеству и изобразительной деятельности, изучение базовых предметов и закрепление теоретического материала.  Развитие в каждом ребёнке уверенности в своих возможностях и способах овладения искусством, для дальнейшего определения и становления творческой личности, сообразно индивидуальным способностям.      

Целью программы является приобщение к художественному творчеству и изобразительной деятельности, изучение базовых предметов и закрепление теоретического материала. Развитие в каждом ребёнке уверенности в своих возможностях и способах овладения искусством, для дальнейшего определения и становления творческой личности, сообразно индивидуальным способностям.

Материально-техническая база

Учебный кабинет оборудованный:

- мольбертами, планшетами, стульями, столами, табуретами для красок;

- подиумами для натурных постановок, стойками для софитов, софитами, специальными мольбертами для демонстрационных рисунков преподавателей;

Для уроков рисунка, живописи и композиции:

- бумага: «ватман», акварельная, тонированная, цветная, тонкая (писчая), картон, калька, копирка – Ф-А4, А3, А2;

- кисти: круглые, плоские № 1-10 (белка, щетина и др.)

- краски акварельные – «Санкт-Петербург», «Черная речка»

- 24 цвета; гуашь «Мастер – класс», «Гамма» – 12 цветов.

- графические материалы – пастель масляная и сухая, гелевые ручки, тушь чёрная и цветная, перо, карандаши простые разной мягкости, карандаши цветные (акварельные), ластики, мягкие материалы (сангина, уголь, соус);

- палитра, кнопки, канцелярские резаки, ножницы, ёмкость для воды, ветошь для промокания кистей, поролон.

Для уроков скульптуры:

-пластилин, глина, пластика;

- ёмкость для замешивания глины, стеки и другие приспособления для лепки, ткань, полиэтиленовые пакеты, кисть;

- клеёнка, фартуки.

Натурный фонд:

- предметы быта, драпировки, засушенные и искусственные цветы, муляжи овощей и фруктов, гипсовые фигуры (куб, цилиндр, конус, пирамида, шар, призма, параллелепипед.