«ВИА»

  • (1)

Комплекс новых художественных средств выразительности, зрелищная исполнительская манера артистов вокально-инструментального ансамбля (ВИА) представляют собой очень живой и динамичный способ творческого музицирования, специфической особенностью которого является совместное групповое пение, возможность индивидуальной и коллективной импровизации и активного диалога с аудиторией.

Самое главное, что ВИА–это творческая лаборатория, где постоянно идет эксперимент: от подбора по слуху простейшего аккомпанемента к песне до создания крупномасштабных композиций. Потребность в вокально-инструментальном музицировании связана с таким важным для подростка фактором, как общение.

Современная поп, рок музыка пользуется большой популярностью среди подростков. А значит, является реальным средством решения проблемы свободного времени и отличной профилактикой по борьбе с асоциальным поведением среди подростков.

Свои музыкальные возможности учащиеся могут демонстрировать на конкурсах, будут принимать активное участие в концертной деятельности.

Исходя из возможностей и возрастных особенностей, программа предполагает разные уровни сложности обучения.

Педагоги

Названов Александр Геннадьевич, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Содержание программы

1. Вводное занятие.

2. Занятия на инструменте. Знакомство с инструментом: общие сведения, устройство и настройка гитары. Посадки исполнителя, положение гитары, постановка рук, извлечение звука. Строй гитары, бас-гитары и позиция. Буквенные обозначения.

3. Вокал. Основы чистого интонирования. Дикция и основные правила произношения в пении: согласных, гласных, согласных в середине и в конце слова, правильное ударение в словах. Логика речи: нахождение и выделение основного слова, несущего логическое ударение и помогающее понять, подчеркнуть мысль в музыкальной фразе. Характер певческой дикции в зависимости от характера музыки и содержания произведения. Разучивание песен различного характера. Пение с применением вышеизложенных правил.

4. Основы музыкальной грамоты и гармонии. Сведения о музыкальном звуке и его свойствах (высота, динамика, длительность, тембр). Сильные и слабые доли такта. Понятие о ритме, метре, размере. Такт и тактовая черта. Затакт. Ритм и особые виды ритмических делений–дуоли, триоли.

5. Музыкально-образовательные беседы.

6. Ансамбль. Понятия «аккомпанемент», стилистика. Функция и роль каждого инструмента. Соло и звуковой баланс между солистом и аккомпанементом.

7. Основы сценического движения и ритмики. Понятие о характере музыки, динамических оттенках, темпа, стиля. Понятие о длительностях, такте, музыкальных размерах (2/4,3/4,4/4).

8. Итоговое занятие.

Цели программы

  Развитие музыкальных способностей и формирование музыкальной культуры для осуществления социально-значимой творческой деятельности через вокально-инструментальное исполнительство.

Результат программы

  По окончании обучения по программе учащиеся смогут:

· владеть артикуляционной гимнастикой, дыхательным и речевым аппаратом;

· выполнять задания на развитие воображения, фантазии, памяти;

· запоминать песенный текст, правильно произнося слова и расставляя логические ударения;

· находить верное поведение в предлагаемых обстоятельствах;

· выполнять задания на раскованность, на координацию движения;

· уметь сочетать вокал со сценическим движением;

· уметь раскрепощаться перед публикой и взаимодействовать с коллективом;

· знать простейшие законы сцены и начальные основы вокального мастерства.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие по предварительному прослушиванию.

Материально-техническая база

  Для проведения занятий имеется: клавишный инструмент, микрофоны со стойками, микшернный пульт, клавишный электроинструмент, усилитель с акустической системой, мониторы, (для проведения концертов), соединительные шнуры, записывающий кассетный магнитофон 1-го высшего класса, пишущий проигрыватель мини-дисков, воспроизводящий CD или DVD, компьютер с аудиокартой и соответствующими программами (Coobase, Cakewalk, Rison, Sound Fordge и т. п.)

Видео

https://youtu.be/In_JWhlrk-M