«Операторское дело»

Занятия компьютерной графикой и видеотворчеством эффективно способствуют художественно-творческому росту обучающихся на разных этапах их развития, в том числе, и в сложный период взросления в старших классах школы, когда фактически прекращается преподавание предметов искусства (музыка, изобразительное искусство), кроме того, позволяют отвлечь детей от дурного влияния улицы и помогают профессионально определиться в будущем.

Внедрение данной программы в дополнительное образование способствует решению проблемы поддержки одаренных детей. Компьютерная графика и видеомонтаж – непростой творческий процесс, который включает в себя элементы игровой, исследовательской и проектной деятельности.

В процессе освоения программы обучающемуся предоставляется возможность дать волю своей фантазии и сделать первые шаги в самореализации. Программа разбита на разделы, в каждом из которых обучающийся сталкивается с различными задачами, в процессе решения которых ярко выявляются его индивидуальные способности и склонности.

 

По завершении работы над проектом у обучающихся появляется возможность представить готовый продукт на конкурсы различного уровня.

Педагоги

Халиулин Арсений Равильевич

Содержание программы

1. Место мультимедийных технологий в системе общемировой культуры человечества.
2. Способы представления информации. Коды мультимедиа.
3. Аппаратные и программные компоненты мультимедиа.
4. Виды оптических (лазерных) дисков.
5. Воспроизведение звука.
6. Обработка звука на компьютере.
7. Обработка цифрового фото.
8. Обработка видео на компьютере.
9. Основные виды графики.
10. Цвет в компьютерной графике.
11. Векторные и растровые форматы.
12. Создание анимированного изображения AdobeImageReady.
13. История кинематографа.
14. Изображение, как основополагающее звено в аудиовизуальном произведении.
15. Завязка. Экспозиция. Кульминация. Развязка.
16. Технология видеомонтажа
17. Монтаж звука и видео
18. Обработка звука на компьютере.
19. Композитинг и спецэффекты.
20. Основы работы в программе AdobePremiere.
21. Окончательная обработка и сжатие видеофильма
22. Работа над итоговым проектом.

 

Цели программы

Развитие качеств творческой, всесторонне образованной, социально позитивной личности через создание и трансляцию школьных новостей.

Результат программы

В конце обучения ребенок должен знать:
1. Основы теории тележурналистики.
2. Технологию работы в программах видемонтажа.
3. Правила ТБ при работе с видеоаппаратурой, компьютером, проектором.
В конце обучения ребенок должен уметь:
1. Вести фото- и видеосъёмку: правильно выбирать точку съёмки; грамотно строить композицию кадра; настраивать и правильно использовать освещение; правильно использовать планы; правильно использовать возможности съёмочной техники;
2. Монтировать видеофильмы: производить захват видеофайлов; импортировать заготовки видеофильма; редактировать и группировать клипы; монтировать звуковую дорожку видеофильма; создавать титры; экспортировать видеофайлы.
3. Знать основы тележурналистики: как взять интервью, как правильно выстроить сюжет, знать упражнения на дикцию, артикуляцию.
4. Выполнять правила ТБ.

Материально-техническая база

Кабинет ИКТ, компьютер, мультимедийный проектор,цветной принтер, камера, фотоаппарат.