«Хочу на сцену»

  • (1)

Занимаясь по программе, дети научатся выразительному и громкому проговариванию любого текста, сценическому движению, уверенности и самостоятельности, разовьют творчество, память и внимание. Обучение тетрально – кукольному искусству благотворно влияет на поведение ребенка, учит общению и продуктивному взаимодействию в коллективном деле.

Занятия строятся на принципе добровольности. Процессы воспитания, развития, обучения детей проходят через постановку кукольного спектакля. Ребята с удовольствием участвуют в репетициях и выступлениях перед публикой. Яркое и динамичное представление радует и маленьких зрителей, и юных артистов за ширмой.

Исходя из возможностей и возрастных особенностей, программа предполагает разные уровни сложности обучения.

преподаватели

Агапитова Екатерина Анатольевна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Содержание программы

1. Театральные игры. Ритмические, музыкальные, пластические, общеразвивающие игры.

2. Сценическая речь. Упражнения по развитию речи. Речевое дыхание. Разбор стихов. Артикуляционная гимнастика. Интонирование. Заучивание наизусть.

3. Мир кукольного театра. Краткая история кукольного театра. Техника владения перчаточной куклой. Театральные этюды с куклами. Освоение навыков владения куклой.

4. Основы театральной культуры Знакомство с техникой сцены. Театральный этикет. Театральные профессии. Ознакомление с театральной лексикой.

5. Искусство выразительного чтения. Интонации, выражающие основные чувства (грусть, радость, удивление, восхищение)

6. Актерское мастерство. Упражнения и этюды на развитие воображения, мышления, памяти. Выражение основных эмоций. Пантомима. Импровизации. Репетиции. Спектакли, выступления, инсценировки.

Цели программы

Формирование у учащихся художественно-творческих способностей, проявление фантазии и воображения путем приобщения к кукольно-театральному искусству.

 

Результат программы

Закончив обучение по данной программе учащийся умеет:

· владеть артикуляционной гимнастикой, дыхательным и речевым аппаратом;

· выполнять задания на развитие воображения, фантазии, памяти;

· читать текст по ролям, правильно произнося слова и расставляя логические ударения;

· находить верное поведение в предлагаемых обстоятельствах;

· выполнять задания на раскованность, на координацию движения;

· сочетать сценическую речь со сценическим движениям;

· раскрепощаться перед публикой и взаимодействовать с коллективом;

· владеть простейшими законами сцены, начальными основами актерского мастерства;

· ориентироваться в простейших понятиях «театральные термины»

Особые условия проведения

Набор детей осуществляется по желанию, без предварительного прослушивания.

Материально-техническая база

Для обучения в театральном объединении имеются:

  • кабинет, костюмерная
  • столы, стулья, зеркала
  • грим, костюмы, театральные атрибуты
  • методическая литература, сценарии
  • компьютер
  • куклы театральные, ширма кукольная