Дополнительные главы биологии

Программа предназначена обучающимся старших классов, имеющих склонности и желание получать дополнительное образование по предметам естественно научного цикла с целью поступления на химико-биологические специальности (медицинские, педагогические, сельскохозяйственные, агролесотехнические и прочие) вузов.

Содержание программы направлено на систематизацию и углубление знаний обучающихся по дисциплинам биология и химия, углубленное изучение анатомии человека, генетики, основ гистологии и биологической химии. Программа базируется на эволюционном подходе и сравнительном анализе организмов на разных уровнях их организации (от молекулярно-клеточного до системно-органного).

Педагоги

Преподаватель высшей квалификационной категории

Бузало Елена Эдуардовна

Цели программы

  • повышение качества химико-биологического образования;
  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;
  • определение личностных предпочтений в будущей профессиональной деятельности.

Результат программы

В результате обучения программы курса обучающийся должен:

  • уметь: объяснять роль биологических теорий, идей, принципов и гипотез в формировании естественнонаучной картины мира и научного мировоззрения; единство живой и неживой природы; родство живых организмов, используя законы, теории и правила, отрицательной влияние алкоголя, наркотических веществ и никотина и других веществ на эмбриогенез; влияние мутагенов и канцерогенов на живой организм; взаимосвязи организмов и окружающей среды; причины эволюции видов, биосферы, единства человеческих рас, наследственных и ненаследственных изменений; возникновение наследственных и ненаследственных заболеваний, генных и хромосомных мутаций; устойчивость, саморегуляцию, саморазвитие и смену экосистем;
  • подготавливать простейшие препараты для микроскопического исследования; определять тип ткани по препарату; составлять простейшие схемы развития и сравнения биологических объектов;
  • устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул в клетке; строения и функций органоидов в клетке; пластического и энергетического обмена; световых и темновых фаз фотосинтеза; строением и функцией клеток в организме человека;
  • решать задачи разной сложности по биологии и химии;
  • составлять схемы скрещивания и переноса энергии в экосистемах;
  • сравнивать биологические объекты (клетки растений, грибов, животных, бактерий, агроэкосистемы и экосистемы); процессы и явления; обмен веществ у растений и животных, пластический и энергетический обмен; фотосинтез и хемосинтез, митоз и мейоз, бесполое и половое размножение, оплодотворении у голосеменных, цветковых и позвоночных животных; формы естественного отбора, способы видообразования, макро- и микроэволюцию) и делать выводы на основе сравнения;
  • осуществлять самостоятельный поиск биологической информации в различных источниках.