Биология и твоя будущая профессия

Данная программа направлена на закрепление и расширение теоретических знаний по курсу биологии школьной программы, способствует взаимодействию общего и дополнительного образования в формировании профессиональных интересов, в самоопределении старшеклассников. На занятиях углублённо изучаются основные разделы науки биологии, проводится подготовка обучающихся к ЕГЭ по биологии, решаются задачи повышенной сложности по генетике, цитологии.

Педагоги

ЕГОРОВА ИРИНА ГЕННАДИЕВНА

Педагог дополнительного образования, образование высшее (специальность «Учитель биологии»), высшая квалификационная категория по должности «учитель». Педагогический стаж: 21 год.

Содержание программы

Программа состоит из вводного (32 часа) и основного (112 часов) модулей и содержит следующие разделы:

1.Гипотезы, теории и законы общей биологии.
2.Анатомия – основа медицины.
3.Ботаника и агротехнические профессии.
4.Зоология – наука для тех, кто любит животных.

Цели программы

Основная цель программы – расширение и углубление знаний о биологии, способствующее самоопределению учащихся через профильную ориентацию.

Результат программы

В результате прохождения дополнительной общеразвивающей программы "Биология и твоя будущая профессия"

учащиеся будут знать:

• историю исследований генетики, основные методы изучения генетики человека, типы наследования признаков у человека;
• влияние наследственности и среды на проявление признаков у человека;
• норма реакции, причины модификационной и мутационной изменчивости, загрязнение природной среды мутагенами, вредное влияние курения, употребления алкоголя и наркотических веществ на наследственность человека.
• о сущности процессов обмена веществ, онтогенеза, наследственности и изменчивости; об основных теориях биологии – клеточной, хромосомной теории наследственности, эволюционной;
• об основных областях применения биологических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей среды и здоровья человека;
• место человека в системе органического мира, черты сходства человека и животных;
• науки, изучающие организм человека, особенности строения органов и систем, функционирования, расположения органов, нервно-гуморальную регуляцию деятельности организма человека, внутреннюю среду организма, иммунитет, обмен веществ и энергии;
• строение органов цветкового растения, клеточное строение растений, ткани, фотосинтез, дыхание, испарение воды, передвижение веществ, роль растений в природе, значение их в жизни человека, народном хозяйстве;
• основные признаки царства животных; систематические группы, в которые объединяются животные; представителей и важнейшие признаки основных групп беспозвоночных животных; классы типа хордовых; редкие и исчезающие виды животных.
• особенности организации клеток прокариот; строение грибов и лишайников.

учащиеся будут уметь:

• применять знания о клетке, размножении, онтогенезе, закономерностях наследования, селекции для обоснования мероприятий по охране природы, оценки последствий деятельности человека на природу;
• с позиций современной генетики обосновывать вред курения, употребления алкоголя и наркотических веществ;
• использовать биологические знания для доказательства единства живой природы, диалектического характера биологических явлений, всеобщности связей в природе;
• составлять и анализировать родословную;
• определять возможный генотип человека по фенотипу и наоборот;
• решать генетические задачи;
• находить нужную информацию с помощью справочной и энциклопедической литературы, а также в сети Интернет.

Особые условия проведения

На обучение по дополнительной общеразвивающей программе "Биология и твоя будущая профессия" принимаются учащиеся 15-16 лет без ограничений; специальных навыков для освоения программы не требуется.

Материально-техническая база

1. Учебный кабинет (в кабинете рабочее место для педагога и учащихся; оборудование учебного кабинета должно соответствовать санитарным нормам охраны труда и здоровья участников образовательного процесса).

2. Наличие учебно-методической базы (справочники, пособия, учебные таблицы по разделам «общая биология», «человек», «животные», «растения»; раздаточный материал, карточки по анатомии, зоологии, ботанике, тесты по темам занятий, олимпиадные вопросы, гербарии, оборудование для лабораторных работ).

3. Технические средства обучения (ноутбук, проектор).