«Материалы и техники изобразительного и декоративного искусства»

Программа «Материалы и техники изобразительного и декоративного искусства» является дополнительной образовательной программой в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, ориентированной на создание условий для художественного образования и эстетического воспитания; приобретение обучающимися знаний, умений и навыков по выполнению учебных заданий и авторских работ в разных техниках; развитие композиционных способностей; приобретение опыта творческой деятельности; овладение детьми первыми навыками работы в материалах декоративно-прикладного искусства; подготовку одаренных детей к участию в художественных выставках и конкурсах; предварительную подготовку обучающихся к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.

 

Реализация программы предполагает разнообразные способы организации познавательной и проектной деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, которые позволят обучающимся получить знания о работе в различных материалах и техниках искусства; освоить пропедевтические навыки художественно-творческой деятельности; аккумулировать знания о видах и жанрах искусства; получить опыт работы над композицией и выполнения творческих работ в материалах декоративно-прикладного искусства.

Педагоги

Векслер А.К., канд. пед. наук., доцент каф. ХО и ДИ РГПУ им. А.И. Герцена

Содержание программы

222 часа двухгодичной программы разбито на 6 модулей (очные учебные сессии) продолжительностью 6 по 42 часа.

 

Предлагается следующее распределение учебного материала по сессиям:

 

I сессия

«Живопись»: знакомство основными жанрами (натюрморт, пейзаж, портрет), изучения способов работы различными водорастворимыми красками (акварель, гуашь/акрил).

 

II сессия

«Графика»: знакомство основными видами и техниками (рисунок, работа мягкими материалами, графика), изучение способов работы различными графическими материалами (карандаш, пастель, тушь/маркер).

 

III сессия

«Декоративно-прикладное искусство»: знакомство с основными видами, и технологиями (ткачество, керамика, роспись/резьба по дереву и др.), изучение способов работы различными материалами (текстиль, керамика, дерево), выполнение проектов произведений.

 

IV сессия

«Композиция в цвете»: станковая живописная композиция, декоративная колористическая композиция.

 

V сессия

«Композиция в графике»: станковая композиция, книжная графика, декоративная графическая композиция.

 

VI сессия

«Композиция в декоративном искусстве»: работа в материалах и техниках ДИ.

Цели программы

Цель программы «Материалы и техники изобразительного и декоративного искусства»:

формирование у учащихся опыта создания творческих работ; понимания роли композиционного построения, выбора материала и техники исполнения в создании художественного произведения в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

Формирование у обучающихся:

  • практических навыков работы в разных материалах и техниках искусства;
  • умения самостоятельно и творчески мыслить, создавая авторские композиции в различных жанрах, материалах и техниках;
  • умения анализировать произведения искусства, воспринимать художественно-культурные объекты.

Особые условия проведения

Обучающиеся художественных школ, участвующие в выставках и показывающие результаты на региональных конкурсах изобразительного искусства, участники (победители и призеры) региональной олимпиады по ИЗО.

Материально-техническая база

Методическое обеспечение каждой из тем, входящих в программу, определяется их содержанием и спецификой освоения материала. Методика проведения занятий сориентирована на активизацию познавательной и художественно-творческой деятельности учащихся, развитию визуального и ассоциативного мышления, формированию мотивации к изучению композиции и техник изобразительного и декоративного искусства. Специфика курса требует теоретических и практических занятий, в специально оборудованных учебных классах и мастерских.