«Кукольный театр»

Рекомендуем посмотреть

При помощи творчества дети самовыражаются и повышают свою социальную компетентность. В процессе занятий в «Кукольном театре» отрабатываются навыки публичного поведения, взаимодействия друг с другом, коллективной работы и творчества. «Кукольный театр» в целом раскрывает возможности, способности и таланты ребенка, подготавливая его к любой творческой деятельности, и создает предпосылки к тому, чтобы в сценической практике совершенствовались индивидуальные, личностные качества учащихся, адаптируя их, тем самым, к изменяющемуся окружающему миру.

Таким образом, в ходе обучения создаются условия для успешной самореализации и творческой активности личности, используя внутренние ресурсы учащихся с учетом полученных знаний, умений и навыков творческого профиля. В какой-то мере вся жизнь – это сцена, поэтому каждый человек должен уметь находиться в центре внимания и получить возможность реализовать себя.

Педагоги

Педагог дополнительного образования, педагог-психолог Ефимова Татьяна Владимировна

Содержание программы

№ п/п Название раздела, темы Всего количество часов

1. Введение - 1
2.Раздел - 1

Актёрское мастерство - 22
2.1.Раскрепощение мышц - 6
2.2.Фантазия и воображение - 6
2.3.Действия с воображаемыми предметами - 5
2.4.Обучение работе над ширмой - 5
3.Раздел - 2

Сценическая речь - 18
3.1.Упражнения по фонационному дыханию - 2
3.2.Техника речи и её значение - 4
3.3.Дикция и артикуляция - 6
3.4.Понятие об интонировании - 6
4.Раздел - 3

История театра - 9
4.1История кукольного театра - 1
4.2Театральные профессии - 1
4.3Виды и системы кукол - 1
4.4Театральны профессии - 1
4.5Художник в театре. Искусство создания декораций - 5
5.Раздел - 4.

Работа над выбранной для спектакля пьесой - 17
5.1.Выбор сказки - 1
5.2.Распределение ролей и чтение произведения учащимися - 1
5.3.Репетиция спектакля - 10
5.4.Техническое, звуковое и декоративное оформление спектакля - 4
5.5.Генеральная репетиция - 1
6.Итоговое занятие - 1
Итого: 68 ч.

Цели программы

Цель программы – содействовать развитию духовно-нравственных, интеллектуальных, социальных, физических основ личности ребенка, его творческих способностей и эмоционального мира через приобщение к искусству театра.

Результат программы

Предметные:

- овладеют комплексной системой упражнений для совершенствования основных элементов актерской психотехники: внимания, чувства правды и веры в предлагаемые обстоятельства, оценки отношений, темпо-ритма, воображения, восприятия и др.;

- сформируют творческий почерк актера: органичность, самоконтроль, выдержанность, свое амплуа;

Метапредметные:

- разовьют творческое мышления, образную память, фантазию и воображение, произвольное внимание, наблюдательность, образное и ассоциативное мышление;

- используют навыки и умения действенного общения с партнером;

- проявят творческую активность и способность к самовыражению.

Личностные:

- проявят интерес к истории театра, к профессии актера и другим театральным профессиям;

- проявят доброжелательность, контактность, чувство коллективизма и ответственности, формирование основ коммуникативной культуры,

- проявление художественного вкуса и эстетических наклонностей, культуры эмпатического общения.

Компетентностная модель:

Будут сформированы следующие компетенции:

- ценностно-смысловая компетенция (умение принимать решения, ставить цель и определять направление своих действий и поступков)

- общекультурная компетенция (принимать и понимать точку зрения другого человека)

- учебно-познавательная компетенция (самостоятельно находить материал, необходимый для работы, составлять план, оценивать и анализировать, делать выводы)

- коммуникативная компетенция (умение представлять себя и свою работу, отстаивать личную точку зрения, вести дискуссию, убеждать, задавать вопросы);

- выполнять работу над исследованием, учиться быть личностью, осознавать необходимость и значимость труда, который выполняешь – это и социально-трудовая компетенция, и компетенция личностного самосовершенствования

Материально-техническая база

Требования к помещению для занятий:

Зал со сценой, звуковой и осветительной аппаратурой.

Расходные материалы:

1. материалы для изготовления кукол, реквизита, оформления сцены (ширмы, кулисы);

2. репертуарный материал (периодика);

3. диски с музыкой и спецэффектами.

Навигатор дополнительного образования Ленинградской области