«Гончарное дело»

Программа предназначена для учащихся 5-11 классов, направлена на развитие   обучающихся через погружение в процесс лепки и росписи глиняных изделий и развитие творческих способностей. Занятия проводятся 3 часа в неделю, 108 часов в год.

 

Педагоги

Гордиенко Александр Михайлович

Содержание программы

Тема 1. Вводное занятие. Знакомство с правилами техники безопасности и поведения, распорядком занятий. 2часа.

 Тема 2. Особенности работы с глиной. Беседа о глине, особенности работы с ней, пригодность глины для лепки. Знакомство с работой муфельной печи. Инструменты. Практическая часть заготовка, приготовление глины к формовке. Освоение приёмов лепки, скатывание, раскатывание, вдавливание, сплющивание, оттягивание. 18 часов.

 Тема 3. Способы ручной лепки. Знание различных способов формования изделий. Овладевают знаниями формования из целого куска способом вдавливания. Дети обучаются правильно раскатывать жгут разной толщины. Слепливание жгутов в форму сосуда.

 Обучение набивки и раскатыванию пласта из глины.. Учимся использовать инструменты при работе с пластом глины. (линейка, стек, скалка, ) Слепка простейших геометрических форм из пластов (используем шликер). Применяем комбинирование при лепке животных.

 Практическая часть. Лепка различной посуды. Итого 24 часа.

 Тема 4. Народный промысел, народные игрушки. Краткое знакомство с центрами народных промыслов керамики. Разнообразие глиняных игрушек: Дымково, Филимоново, Каргополь, Абашево.. Каргопольские мастера. Необычные филимоновские игрушки. Дымковская игрушка. Праздник «Свистунья». Заново открытая абашевская игрушка.

 Практическая часть. Лепка по образцу каргопольской птицы «Сирин», филимоновской птицы «Петушок», дымковского «Коня», особенности росписи народных игрушек. 15 часов.

 Тема 5. Роспись изделий. Знакомство с особенность росписи, индивидуальностью каждого промысла. Значение цвета, орнамента игрушки.

Практическая часть. Роспись изделий. 12 часов.

 Тема 6. Свободное творчество. Подбор материала, составление композиций. Практическая часть. Изготовление сувенирных игрушек, композиций, панно. Лепка изделий на районную выставку. Лепка на свободную тему. Роспись изделий, оформление работ. 6 часов.

 Тема 7. Работа на гончарном круге. Техника безопасности и технология работы на гончарном круге. Подготовка материала к работе (вязкость глины, содержание примесей). Приёмы работы на круге. (центровка, выдавливание, вытягивание стенок сосуда). Лепка сосудов разной формы. Достижение правильной толщины, стабильности формы

 

Практическая часть. Самостоятельное формование предметов кухонной утвари. 27 часов.

 

Тема 8 Работа с глиной изготовление подарков. Практическая часть. Формование ручное, на гончарном круге изделий по желанию для подарков родным Роспись на свободную тему. 4часа.

Цели программы

Формирование и развитие творческих способностей учащихся, формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе.

Результат программы

В результате обучения учащиеся будут

знать

· теорию сушки и обжига изделий;

· о народном промысле глиняной Тверской, Дымковской, Каргопольской, Филимоновской игрушке;

· о традициях народов России, народном искусстве;

· понятия «промин глины», «центровка глины на гончарном кружке»;

уметь

· формовать глину различным способом;

· формовать изделий на гончарном круге;

· делать самостоятельно подарки, сувениры из глины;

· видеть красоту, создавать её;

· контролировать свои действия, отстаивать свое мнение, трудиться творчески, стремиться к новым возможностям, провести самооценку.

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо:

Просторное светлое помещение для занятий, соответствующее СанПиН,

оборудованное раковиной, электрическими розетками для подключения оборудования (гончарный круг, дополнительный элемент освещения) и ПК (от 2 шт.), вмещающее стеллажи/шкафы для хранения, сушки и экспонирования изделий, хранения методических пособий, образцов, инструментов и мелкого оборудования, специальной литературы.

Помещение для установки электропечи, оборудованное вытяжным шкафом, а также металлическими стеллажами для временного хранения работ и огневого припаса. В случае невозможности обеспечения работы электропечи при учреждении, обжиг может временно проводиться педагогом в полевых («бумажная» печь) или в домашних условиях (русская печь), а также на базе других керамических мастерских, при условии совпадения режимов обжигов.

Помещение /место для хранения сырьевых материалов (склад).

Оборудование: электропечь для обжига керамики, гончарный круг;

деревянные стеллажи, гончарный тренажёр, доска магнитная меловая/маркерная аудиторная, столы и стулья ученические, ведра пластиковые и металлические, фартуки/халаты.

Материалы: глины из различных месторождений, шамот, гипс, цветные глазури, ангобы, скульптурный пластилин.

Инструменты: гипсовые формы, гипсовые плинты, турнетки, экструдеры ручные, дощечки для работы, отрезы бельтинга, палитры, губки, гончарные струны, скульптурные стеки, кисти – белка, щетина, колонок, щипцы для глазурования, кронциркули, калячницы, ножи, лощила, цикли, ветошь.

 

Пособия: образцы изделий из глины до/после обжига; образцы художественной (традиционной и авторской), образцы изделий в разрезе на каждом из этапов изготовления на гончарном круге (центровка, разгон дна, стакан, готовая форма). Фотографии предметов ДПИ, технологических процессов, оборудования; методические таблицы; тематические подборки видео- и фото-продукции, литературы.