Фортепиано. Срок обучения 7(8) лет. пос.Щеглово

Программа ориентирована на воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями; воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности; формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности.

Задачи программы:

- освоение учащимися основы музыкальной грамоты, необходимой для владения инструментом в пределах программы учебного предмета;

- организация игрового аппарата, развитие технических и творческих навыков;

- знакомство учащихся с историей искусства игры на музыкальных
инструментах, расширить круг знаний, умений и навыков позволяющих прикоснуться к лучшим образцам музыкального искусства;

- расширение слухового внимания и его направленность на звучание музыкального материала;

- формирование навыков концертной деятельности.

преподаватели

Машкова Жанетта Петровна – преподаватель высшей категории, педагогический стаж 32 года

Староверова Елена Игоревна – преподаватель первой категории, педагогический стаж 3 года

Гребенюкова Вероника Евгеньевна – преподаватель первой категории, педагогический стаж 24 года

Абдурахманова Тамара Саидовна – преподаватель высшей категории, педагогический стаж 49 года

Мнацаканов Владимир Мнацаканович – преподаватель первой категории, педагогический стаж 50 лет

Гунько Татьяна Геннадьевна – преподаватель высшей категории, педагогический стаж 37 лет

Рогач Кристина Сильвестеровна – преподаватель первой категории, педагогический стаж 24 года

Лаштабег Марина Витальевна – преподаватель первой  категории, педагогический стаж 7 лет

Содержание программы

План обучения представляет собой комплекс взаимодополняющих друг друга предметов, охватывающих как индивидуальные формы работы с учащимися, так и коллективные. Предметы узконаправленные, индивидуальные:

1.Специальность фортепиано, где приобретаются непосредственно навыки игры на инструменте,

2. Ансамбль, самый любимый, обычно, рассчитанный на 2-3х человек для совместного музицирования,

3. Чтение с листа, совершенно необходимый, как урок Чтения или Литературы в СОШ,

4. Концертмейстерский класс, вводится  в 6-7 классах для приобретения навыка аккомпанирования солисту или другому инструменту;

индивидуальные дополняются предметами теоретического и исторического толка:

1.Сольфеджио, изучающее детали строения музыкального языка и грамотность, нацеленный на развитие слуха,

2.Музыкальная литература, где дети погружаются в мир истории не только музыкальной, но и Общемировой, слушают мировые шедевры, учатся разбираться в стилях музыки и не только музыки,

3.Слушание музыки (в 1-3 классах заменяет урок Музыкальной литературы),

4.Хор - это коллективное песенное творчество.

Есть предметы дополнительные, к основному курсу, необязательные:

1.Сольное пение (индивидуальные занятия по вокалу),

2.Рисование (групповой предмет для детей, желающих научится лучше рисовать),

3.Дополнительный инструмент (любой, в качестве ознакомления),

4.Оркестр (коллективное музицирование учащихся, обучающихся на разных музыкальных инструментах),

5.Ритмика (групповое занятие постановки танцев, без хореографической направленности).

Дополнительные часы используются на выбор и способствуют более разностороннему развитию ребёнка.

Планируемые результаты освоения программы должны обеспечивать целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения программы музыкально-исполнительских и теоретических знаний.

Цели программы

Цель программы: развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через приобщение к ценностям музыкальной культуры, овладение искусством игры на музыкальных инструментах, расширение кругозора.

Результат программы

- овладение необходимым объемом знаний и умений по специальному музыкальному инструменту;

- сформированные навыки самостоятельной работы;

- знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;

- знания музыкальной терминологии;

- умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;

- умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;

- развитие навыков публичных выступлений.

- знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

- первичные знания в области строения классических музыкальных форм;

- умения использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;

- навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;

- первичные знания основных эстетических и стилевых направлений в области музыкального, изобразительного, театрального и киноискусства;

-развитие образного и ассоциативного мышления, творческого воображения;

- применение полученных знаний о музыке как виде искусства для решения разнообразных художественно-творческих задач.

 

Особые условия проведения

В первый класс набор не производится. По данной программе продолжают обучение учащиеся старших классов.

Для обучения по данной программе необходим инструмент (фортепиано) для выполнения домашних занятий. 

По данной программе курс обучения составляет 7 лет. Есть дополнительный год (восьмой) по желанию.

 

Материально-техническая база

Оборудованные всем необходимым классы: в каждом классе имеется настроенное фортепиано, банкетки, стулья, подставки,имеются метрономы, качественное освещение; классы хорошо проветриваются, имеются жалюзи на окнах для затемнения при слишком ярком солнечном освещении.

Имеются рояли и банкетки для проведения концертных и экзаменационных выступлений.

Каждый учащийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей школьной библиотеки. Во время самостоятельной работы учащиеся могут пользоваться интернет-ресурсами для сбора дополнительного материла по изучению предложенных тем.