«Медиа журналистика»

Актуальность программы заключается в том, что медиа журналистика приобщает подрастающее поколение к интеллектуальному и духовному потенциалу общества, служит важным каналом передачи информации и одновременно – средством коммуникации, которая позволяет данной аудитории общаться друг с другом.

Задачи:

Личностные:

- создать положительный эмоциональный настрой и благоприятный микроклимат в коллективе;

- сформировать активную жизненную позицию;

- развить чувства сплоченности, доверия, ответственности за себя и других.

Предметные:

- развивать познавательный интерес к журналистской деятельности, изучить историю журналистики и основы журналистского творчества;

- сформировать основные навыки, необходимые журналисту для создания телесюжетов, телепередач через игровую, познавательную, трудовую и творческую деятельность;

- обучить видеомонтажу в программе видеоредактора;

Метапредметные:

- развивать способности к самовыражению и образному восприятию окружающего мира;

- развивать познавательные способности обучающихся;

- развивать устойчивый интерес к журналистике.

преподаватели

Бажутин Валентин Константинович

Содержание программы

Раздел 1. Введение в журналистику

Вводное занятие. Инструктаж ТБ.


Роль журналистики в обществе.

Журналистика и общественное мнение.


Факт и его интерпретация.

Источники информации.

Раздел 2. Текст

Введение в печатную журналистику.


Структура журналистского текста.

Принцип пирамиды.

Заголовок. Его роль, разновидности, способы

создания.

5
Лид. Его роль, разновидности, способы

создания.


Заметка: как сохранить краткость.


Ошибки при написании текста.

Текст в социальных сетях.

Раздел 3. Фото

Введение в фотожурналистику.


Фотоаппаратура.


Основы экспонометрии.


Композиция в фотографии. Основные

изобразительные средства фотографии.

Репортажная фотография.
Основы компьютерной обработки изображения.

Мобильная фотография.

Раздел 4. Видео

Введение в тележурналистику.

Телевизионное оборудование.

Устройства для записи видео.

Техника владения камерой.

Телевизионный сюжет.

Интервью.

Композиция кадра.

Человек в кадре.

Монтажный план сюжета.

Видеомонтаж.

Публикация на видеохостингах.

Мобильная видеосъемка и монтаж.

Раздел 5. Аудио
Оборудование для работы с аудио.

Звукозапись и монтаж.

Раздел 6. Вёрстка лонгрида

Мультимедийный лонгрид.

Платформа Tilda Publisihg.

Создание творческого проекта.

Итоговое занятие.

Цели программы

Цель программы - обучение основам журналистского искусства.

Результат программы

Первый учебный год:

Личностные:

- сформировать установки на безопасный, здоровый образ жизни;

- развить готовность к повышению своего образовательного уровня;

- создать благоприятную атмосферу для общения и сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности в команде;

- сформировать установки бережного отношения к материальным и духовным ценностям.

Предметные:

-  изучить историю возникновения и основные аспекты развития журналистики;

- разбираться в жанрах        телевизионной    журналистики

- понимать особенности        видеосъемки       и подготовки телевизионного сюжета

- научить работать с аудио- и видеоаппаратурой;

Метапредметные:

- использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

- научиться договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

 

Второй год обучения:

Личностные:

- владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

- формировать общественную активность личности, гражданскую позицию;

- способность и готовность к сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности.

Предметные:

- уметь ясно выражать свои мысли, общаясь с собеседниками и партнерами, грамотно излагать информацию в форме телевизионных жанров;

- освоить основные компьютерные программы для монтажа видеоматериала, этапы процесса создания видеоматериала;

- овладеть основами композиции кадра и видами видеосъемок;

- составлять структуру видеофильма, основываясь на правилах сценарного плана;

Метапредметные:

- осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

- владеть умениями самостоятельно планировать пути достижения целей;

 

Третий год обучения:

Личностные:

- умение сохранять и транслировать позитивное отношение к окружающей действительности;

-  достигнуть высокой общей культуры и широкого кругозора;

-  нести ответственность за порученное дело и  проявлять добросовестность.

Предметные:

- легко находить информационный повод к созданию материала, собирать и «фильтровать» информацию;

- продумывать структуру, информационную наполняемость программы;

- самостоятельно предлагать актуальные темы;

- иметь представление о законах «О       СМИ» и     Кодекса   профессиональной   этики   журналистов;

Метапредметные:

- соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

- владеть информационным моделированием, как основным методом приобретения знаний: умение преобразовывать объект из чувственной формы в пространственно-графическую или знаково-символическую модель.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

- Компьютерный класс (компьютерная техника последнего поколения (системный блок, монитор, клавиатура, мышка), звуковые колонки, наушники, принтер, сканер, видеокамера, микрофон, мультимедиа проектор, экран, наличие доступа в интернет, кабинет, оборудованный согласно правилам пожарной безопасности); стулья, столы согласно наполняемости группы;

- цифровой фотоаппарат с функцией видеозаписи;

- программное обеспечение;

- штатив;

- расходные материалы /по необходимости;

- звуковая плата с поддержкой объёмного звука для воспроизведения композиций с объёмным звуком;

- микрофон, если потребуется записывать голос за кадром.