- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Прочее
- Планета Почемучек
Планета Почемучек
- (2)
Программа знакомит младших школьников с загадочным окружающим миром, формирует устойчивый познавательный интерес и умение применять полученные сведения в процессе обучения, позволяет в большем объеме и более разнопланово донести до ребенка неизвестное, загадочное, тайное, открывая перед ним горизонты информационного поля, помогает ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры, воспитывает нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благо родной страны и планеты Земля; помогает подготовиться к изучению в старших классах учебных предметов «География», «Биология».
Содержание программы
Введение
Тайны за горизонтом
Жили-были динозавры... и не только они
Тайны камней
Загадки растений
Эти удивительные животные
Планета насекомых
Загадки под водой и под землей
Растения-рекордсмены. Животные-рекордсмены
Заключение
Цели программы
Ознакомление младших школьников с загадочным окружающим миром, формирование устойчивого познавательного интереса и умения применять полученные сведения в процессе обучения.
Результат программы
Знание, понимание и принятие учащимися ценностей: жизнь, природа, окружающий мир.
Овладение логическими действиями анализ, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установление аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений.
Развитие творческого воображения, познавательных возможностей детей, укрепление интереса к познанию окружающего мира, к учебным предметам естественно-научного цикла.
Воспитание ищущего, информационно всесторонне развитого, творческого, человека, уважительно относящегося к разным точкам зрения, человека умеющего не догматично принимать информацию, а уметь её анализировать и опровергать.
Материально-техническая база
Планирование и оборудование помещения кабинета отвечают принципам комфортности, вариативности и изменчивости.
Планировка столов (подобранных согласно возрасту детей), позволяет детям работать как индивидуально, так и в подгруппах. Широкий ассортимент учебных пособий и материалов, сменяемых по мере изменения актуальных интересов и возможностей обучающихся, создают многообразную вариативную среду, в которой каждый ребенок может самореализоваться.
Используются детские книги, иллюстрации, игрушки, предметные картинки, серии дидактических картин по темам, гербарии, проектор, ноутбук.