Дополнительная общеразвивающая программа «Пластилиновая мозаика»

  • (2)

Программа «Пластилиновая мозаика» представляет собой последовательность тщательно подобранных, постепенно усложняющихся изделий. Каждое новое изделие базируется на уже изученном, содержит знакомые формы и выполняется уже известными ребёнку приёмами, но при этом дополнено новыми, более сложными, ещё не знакомыми ему элементами. Это позволяет ребёнку овладевать обобщенными способами действия при работе с пластилином, самостоятельно решать многие творческие задачи. Всё это делает программу педагогически целесообразной. Обучение по программе даёт возможность дошкольникам познакомиться и развить своё мастерство в лепке, экспериментировать с пластилином и его свойствами и использовать дополнительные декоративные элементы для создания художественного образа.

Педагоги

Умарова Айна Саматовна

Содержание программы

Вводное занятие
Осень
Посуда
Народная игрушка
Мы любим спорт
Зима
Весёлый зоопарк
Весна
Любимые образы сказок и мультфильмов
Композиционная лепка
Итоговое занятие

Цели программы

Развитие творческих и художественных способностей ребёнка посредством освоения лепки из пластилина.

Результат программы

Предметные:

К концу учебного года учащиеся должны знать:

– правила техники безопасности при работе с различными инструментами и материалами;

– свойства пластилина;

– назначение инструментов;

– основные способы и приёмы лепки;

– последовательность изготовления изделия.

 

К концу учебного года учащиеся должны уметь:

– организовывать свое рабочее место, готовить все необходимые для занятия материалы;

– пользоваться стекой;

– лепить предметы с натуры;

– лепить предметы по представлению;

– лепить игрушки по типу народных;

– лепить фигуру человека в движении;

– создавать композиции, передавать пропорциональные отношения между предметами;

– использовать цветовую гамму пластилина для изготовления изделий;

– творчески использовать пластилин.

 

Метапредметные результаты:

В результате освоения программы учащийся будет способен:

– принимать задачу, слушать и слышать речь педагога, действовать по образцу, а затем по словесному указанию;

– использовать полученные знания, умения, навыки для выполнения самостоятельной творческой работы;

– представлять продукты творческой деятельности на выставке;

– оценить достоинства и недостатки собственной работы.

Личностные результаты:

В результате освоения программы учащийся будет способен:

– проявлять индивидуальные творческие способности;

– проявлять эмоционально-ценностное отношения к миру;

– проявлять желание лепить из пластилина.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Столы
Стулья
Учебная доска
Шкаф для хранения материалов
Пластилин
Стеки
Стаканчики для воды
Палочки для процарапывания
Доски для лепки
Картон цветной