Хореографический коллектив Мозаика «Ритмика»

Способность слухового восприятия музыки и передачи ее в движении очень важно воспитывать у детей с самого раннего возраста, когда их слуховой опыт еще не достаточно богат музыкальными впечатлениями и требует чуткого педагогического воздействия со стороны взрослого – в этом состоит актуальность данной программы.

Необходимо организовать радость, вызвать к жизни и поставить её как реальность. Особо это необходимо делать и делается для обучающихся данной программы. 

Педагоги

Ирина Алексеевна Колосова – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Ирина Алексеевна, как руководитель хореографического коллектива награждена грамотой Министерства Образования и Науки Российской Федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании работы по дополнительному образованию детей, подростков и многолетний плодотворный труд.

Отмечена руководством «Академии танца Бориса Эйфмана» за высокий уровень подготовки детей к поступлению в профессиональное учебное заведение.

Отмечена руководством творческого объединения «Ленконцерат» за высокий уровень подготовки детей хореографического коллектива «Мозаика».

Содержание программы

1-й год обучения:

1.«Мир танца»
2.«Тренировочные упражнения»
3.«Ритмические упражнения»
4.«Танцевальные элементы»
5.«Основные ходы»
6.«Игры под музыку»
7.«Танцы»
8.«Открытые занятия»
9.Отчётный концерт
 
Итого: 72 часа

1.«Мир танца»
2.«Тренировочные упражнения»
3.«Ритмические упражнения»
4.«Танцевальные элементы»
5.«Основные ходы»
6.«Игры под музыку»
7.«Танцы»
8.«Открытые занятия»
9.Отчётный концерт
 
Итого: 72 часа

3-й год обучения:

1.«Мир танца»
2.«Тренировочные упражнения»
3.«Ритмические упражнения»
4.«Танцевальные элементы»
5.«Основные ходы»
6.«Игры под музыку»
7.«Танцы»
8.«Открытые занятия»
9.Отчётный концерт
 
Итого: 108 часов

4-й год обучения:

1.«Мир танца»
2«Коллективно порядковые упражнения»
3.«Тренировочные упражнения»
4.«Ритмические упражнения»
5.«Танцевальные упражнения»
6.«Основные ходы»
7.«Музыкально -ритмические игры»
8.«Танцы»
9.«Открытые занятия»
10.Отчётный концерт
 
Итого: 108 часов

Цели программы

Формирование музыкально – ритмической деятельности средствами музыкальной выразительности.

Результат программы


Дети научатся:

Различать характер музыки.
Реагировать на контрастное динамическое и темповое звучание.
Различать начало и конец музыкального построения.
Ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки, динамикой, регистрами.
Отмечать в движении сильную долю такта, менять движение в соответствие с формой музыкального произведения.
Двигаться в парах по кругу, сохраняя расстояния между парами.
Двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки.
Различать и точно передавать в движениях начало и окончание музыкальных фраз, частей и всего музыкального произведения, передавать в движении простейший ритмический рисунок.
Творчески использовать в свободных плясках знакомые движения, выразительно передавать в движении содержание песни.
Эмоционально передавать игровые образы.

Особые условия проведения

В группы принимаются дети, не имеющие медицинских противопоказаний для занятий хореографией (наличие справки от педиатра).
Родительское собрание для всех групп проходит в конце августа

Материально-техническая база

Аудитория (кабинет)
мебель для размещения детей
учебное оборудование
технические средства обучения – компьютер, магнитофон
Скакалки
Мячи
спортинвентарь
атрибуты для танцев