Цирковое искусство

  • (2)

Представленная программа является по своему характеру обучающей и направлена на формирование эстетически, физически развитой личности, на пробуждение творческой активности детей. Обычно дети этого возраста представляют собой дружный, сплоченный коллектив,  имеются все возможности проводить с ними серьезную учебно – воспитательную работу. В этом возрасте у детей формируется сознательный и осмысленный характер, проявляются умения владеть собой, сдерживать себя, помогать  друг к другу.

Пробуждая детей к дальнейшему освоению циркового искусства, данный курс обучения дает возможность проявить себя, как  личность и раскрыть свой внутренний мир.

Программа направлена на физическое и творческое развитие обучающихся, приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям.

В процессе обучения осуществляется подготовка по различным жанрам циркового искусства; жонглирование, акробатика, гимнастика, эквилибристика, клоунада, оригинальный жанр. К подростковому возрасту дети обладают высоким исполнительским мастерством и широким диапазоном стиля. В результате дети принимают участие в различных праздничных мероприятиях, цирковых фестивалях.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Мкртчян Елена Викторовна

Содержание программы

Техника и теория        

Общая физическая подготовка           

- ОФП общеукрепляющие упражнения

- развитие гибкости

- развитие координации

- развитие прыгучести    

- развитие равновесия


Специальная подготовка                         

- предметная подготовка

- акробатика

 

Цели программы

Обучение исполнению элементов и композиций различных жанров циркового искусства (акробатического и оригинального) посредством творческой активности обучающихся.

Результат программы

1 год обучения

1.Овладение основными видами ходьбы, бега.

2. Овладение правильной постановки тела.

3. Овладение ОФП соответствующей 1 году обучения

4. Знание основных цирковых терминов.

5. Освоение упражнений с предметами: малыми мячами и обручем.

2 год обучения

1. Овладение простейшими акробатическими элементами (“мост”,“колесо”,  кувырки).

2. Умение жонглировать тремя мячами.

3. Овладение усложненными трюками с обручами.

4.  Овладение ОФП  соответствующий 2-ому году обучения.

 

3 год обучения

1. Овладение ОФП  соответствующий 3-ому году обучения.

2. Овладение элементами эквилибристики и антипода парной акробатикой

3. Определение ребёнка на освоение подходящего для него циркового жанра

4 год обучения

1. Овладение  ОФП соответствующий 4-ому году обучения.

2. Овладение  усложненными акробатическими элементами/ переворот вперед, кувырок с полётом, рондат, колесо разными способами

3. 2.   Участие в сценических постановках, праздниках, цирковых конкурсах областных, международных

5 год обучения

1.  Овладение более сложными трюками в выбранном цирковом жанре. Выступление в концертах, цирковых фестивалей.

2.   Участие в сценических постановках, праздниках, цирковых конкурсах областных, международных.

Материально-техническая база

Для проведения занятий необходимо помещение, отвечающее санитарно-гигиеническим и техническим нормам, обеспечивающееся тепло- и энергоснабжением в пределах общего режима здания, имеющее пол с ковровым покрытием, хорошо проветриваемое и необходима раздевалка.

Необходимое оборудование: зеркала, маты, цирковой реквизит (булавы, кольца, мячи, обручи), аппаратура, диски с музыкальными записями.  

Дидактический материал: литература, журналы, фильмы о здоровом образе жизни, об истории циркового искусства, о значении физкультуры в жизни человека,  о строении человека и т.д.