Макраме

  • (2)

Основа художественного ручного труда дает богатый развивающий потенциал для детей. Это не только обучение, но и самореализация в творчестве, развитие творческих способностей, неповторимой индивидуальности, расширение кругозора, воспитание с учетом современных условий жизни, семьи, быта, дизайна. Индивидуальный подход в работе с детьми, создает благоприятные возможности для развития познавательных способностей, активности, склонностей и одаренности каждого ребенка. Именно индивидуальный подход в обучении дает возможность раскрыться и утвердиться «трудному», социально незащищенному, болезненному или замкнутому ребенку. 
Новизна программы «Макраме» заключается в возможности организации учебного процесса по индивидуальным маршрутам (или в составе малых групп), с учётом уровня подготовки и возможности ребёнка. Для этого в программе предусмотрены маршруты по стартовому, базовому и продвинутому (повышенной сложности) уровням, что предоставляет возможность организовать реализацию программы на том уровне, который достижим каждым обучающимся, в соответствии с его психофизическим и интеллектуальным состоянием.

преподаватели

педагог дополнительного образования Сабурова Лидия Григорьевна  

Содержание программы

I. История макраме. Мифы и легенды об узлах и узорах 
II. Техника плетения 
1. Инструменты и материалы 
2. Приемы начала и окончания работы 
3. Узлы и узоры 
4. Плетение изделий 
III. Дизайн 
1. Фактура нитей и веревок в плетеном изделии 
2. Знакомство с цветовой гаммой 
3. Плетеное изделие в интерьере жилых помещений 
4. Плетеное изделие в аксессуарах и одежде 

Цели программы

Основная цель программы – развитие творческих способностей детей через знакомство с древним искусством макраме. Формирование эмоционально-ценностного отношения к богатой культуре древнейшего из рукоделий – узелкового плетения макраме. Достижение высокого культурного уровня обучаемых в искусстве плетения макраме.

Результат программы

Знать историю и культуру развития искусства плетения макраме 
Знать приёмы и методы  начала и окончания работы 
Знать приёмы и методы плетения узлов и узоров 
Иметь элементарные понятия о цветовой гамме, о свойствах цвета 
Знать организацию рабочего места и технику безопасности при работе 
выполнять изделия макраме различной степени сложности, 
разрабатывать авторские изделия, используя исследовательские навыки продумывать дизайн изделия ( цветовая гамма, фактура используемого материала и др.) 

Материально-техническая база

Оборудованный кабинет. Специальные поролоновые подушки, ножницы, крючки, булавки, сантиметровые ленты, клей ПВА,различные шнуры и веревки. 
На занятии используются методические пособия, составленные педагогом: «Азбука макраме», «Мастерская макраме». 
Дидактический материал по программе, готовые образцы изделий.