«Цветные фантазии» (студия «Знайка»)

Младший дошкольный и школьный возраст – время активной творческой  деятельности, когда ребенок пробует себя в различных видах прикладного творчества. Работа с различными видами материалов, инструментами, знакомство с различной техникой позволяет ребенку больше узнать сведений об окружающем мире, развивает его сенсорные способности, позволяет пробудить творческий потенциал. Программа «Цветные фантазии» является актуальной и педагогически целесообразной именно потому, что знакомит с различными видами декоративно-прикладного творчества и позволяет решать задачи творческого развития детей. 
Актуальность и педагогическая целесообразность программы также заключается и в том, что в процессе труда развивается мелкая моторика рук, творческое мышление, индивидуальность, прививается нестандартный подход к решению проблемы. 
Данная программа способствует развитию творческой, разносторонней личности маленького человека. Обучает видению формы, цвета, композиции, эстетического вкуса. Позволяет раскрепоститься и выразить свои чувства и фантазию в своих творческих работах. Ребенок знакомится с разновидностью материала (краски, бумага, ткань и т.д.), его возможностями для творческих работ.  

преподаватели

педагог дополнительного образования Жоржина Юлия Сергеевна 

Содержание программы

1 год обучения: 

1 Введение в творчество 
2 Лепка из пластилина 
3 Работа с природным материалом 
4 Аппликации из картона, бумаги и ткани 
5 Рисование различными техниками 
6 Лепка из бумажной массы папье маше 
7 Работа с нитками 
8 Работа с бросовым материалом 
9 Конструирование из бумаги 
10 Лепка из солёного теста 
11 Роспись работ из папье- маше и солёного теста 
12 Игровые занятия 

2 год обучения:

1 Введение в творчество 
2 Лепка из пластилина 
3 Работа с природным материалом 
4 Аппликации из картона, бумаги и ткани 
5 Рисование различными техниками 
6 Лепка из бумажной массы папье маше 
7 Работа с нитками 
8 Работа с бросовым материалом 
9 Лепка из солёного теста 
10 Роспись работ из папье- маше и солёного теста 
11 Подготовка и оформление работ к выставкам 
12 Игровые занятия 

Цели программы

Выявление и развитие творческих способностей обучающихся посредством знакомства и вовлечения их в занятия декоративно-прикладным творчеством.

Результат программы

Ожидаемые знания, умения и навыки после 1-го года обучения 
 
Знание понятий  цвета, тона. 
Знание  основных свойств различных материалов (бумага, картон, клей, пластилин, соленое тесто, ткань, краски и т.д.) и умение работать с ними. 
Умение составления  простейшей композиции и орнамента. 
Умение выполнить из соленого теста и пластилина простые детали (шар, колбаска, косичка). 
Умение проявить терпение и упорство для достижения цели в работе.  
Умение ценить ручной труд. 
Умение творчески подходить к работе. 
Навыки  организации рабочего места. 
Навык при работе  с необходимым инструментом (ножницами, кистями, щеткой, губкой и т.д.)   
 
Ожидаемые знания, умения и навыки после 2-го года обучения 
Знание свойств цвета, тона. 
Знание разных свойств различных материалов (бумага, картон, клей, пластилин, соленое тесто, ткань, краски и т.д.) и умение работать с ними. 
Умение составления простых и сложных композиций и орнаментов. 
Умение рисовать различными инструментами (щётки, пленки, губки ит.д.) 
Умение приготовить массу папье-маше, соленое тесто и выполнить из него  и пластилина отдельные детали, а так же слепить предмет из целого куска материала. 
Умение оформить свою работу к выставке. 
Умение проявить терпение и упорство для достижения цели в работе.  
Умение ценить ручной труд. 
Умение творчески подходить к работе. 
Навыки  организации рабочего места. 
Навык при работе с кистями, специальным инструментом и специальными красками для различных материалов(стекло, дерево, ткань). 

Материально-техническая база

Необходимо чистое, просторное, хорошо освещенное помещение, оснащенное мебелью, соответствующей нормам СанПиНа 
Необходимый материал: белая бумага, цветная бумага, цветной картон,  пластилин, папье-маше (бумага , клей ПВА или клейстер, вода), соленое тесто (мука, соль, вода), природный материал, карандаш простой, гуашь, акварель, , клей ПВА, ткань цветная, ткань белая, изделия из дерева для росписи, стеклянные предметы для росписи, рамки для оформления работ. 
Необходимый инструмент: кисти, ножницы, губка, пипетка, керамическая плитка, пленка, линейка, зубная щетка, шаблоны, стеки для лепки. 
Систематическое посещение обучаемых. 
Для заинтересованности обучаемых педагогу необходимо подбирать изготовление изделий, соответствующие возрасту и возможностям детей. 
Необходимый дидактический материал: наглядные изделия, поэтапные образцы изделий, схемы.