Сказочный компьютерный мир

Программа реализуется в течение 4 лет.

При изучении:

- первого модуля «Компьютерное королевство» (1 класс) основное внимание направлено на формирование умений выделять отличительные признаки и состав предметов, закономерности расположения предметов, понятий целого и части;

- второго модуля «Королева Логика»( 2 класс) основное внимание направлено на формирование умений выделять существенные признаки предметов и групп предметов, вводятся понятия множества, системы координат, симметрии, массивов;

- третьего модуля «Королева Информация» (3 класс) вводятся понятия информации, видов информации, кодирования и хранения информации, базы данных, обработки и поиска информации, рассматриваются история появления и основные составляющие компьютера, обучающиеся получают навыки работы с офисными приложениями по обработке текстовой и графической информации, подготовке презентаций;

- четвертого модуля «Волшебные алгоритмы» ( 4 класс) вводятся понятие системы координат, алгоритма, исполнителя, рассматриваются основные алгоритмические конструкции, осуществляется разработка и применение алгоритмов для решения задач, совершенствуются навыки работы с офисными приложениями по обработке текстовой и графической информации, подготовке презентаций.

Педагоги

Дурандина Евгения Николаевна

Смирнова Анна Вадимовна

Содержание программы

Первый модуль «Компьютерное королевство»

№ п/п
Раздел
Количество часов
Общее
Теория
Практика
1
Организационное занятие
1
1
 
 
2
Знакомство с устройствами компьютера
3
2
1
 
3
Пространственные отношения объектов
7
2
5
 
4
Конструирование из геометрических фигур
5
1
4
 
5
Итоговое занятие
1
 
1
 
Всего
17
6
11
 
 

Второй модуль «Королева Логика»

№ п/п
Раздел
Количество часов
Общее
Теория
Практика
1
Организационное занятие
1
1
 
 
2
Развитие логического мышления
3
1
2
 
3
Развитие пространственных отношений
8
2
6
 
4
Логические и математические задачи
4
1
3
 
5
Итоговое занятие
1
 
1
 
Всего
17
5
12
 
 


 

Третий модуль «Королева Информация»

№ п/п
Раздел
Количество часов
Общее
Теория
Практика
1
Организационное занятие
1
1
 
 
2
Вычислительная техника
1
1
 
 
3
Информация. Виды и свойства информации
3
2
1
 
4
Создание и обработка информации
4
2
2
 
5
Кодирование информации
3
1
2
 
6
Поиск информации
2
1
1
 
7
Представление информации с помощью презентации
3
1
2
 
8
Логика в русском языке и математике
3
1
2
 
9
Хранение информации.
Базы данных
4
1
3
 
10
Технологии обработки текстовой информации
4
1
3
 
11
Технологии работы с презентацией
5
1
4
 
12
Итоговое занятие
1
 
1
Практическая работа
Всего
34
13
21
 
 

Четвертый модуль «Волшебные алгоритмы»

п/п
Раздел
Количество часов
Общее
Теория
Практика
1
Организационное занятие
1
1
 
 
2
 Алгоритм. Виды алгоритмов
8
4
4
 
3
Составление алгоритмов для различных исполнителей
5
1
4
 
4
Координатная плоскость
3
1
2
 
5
Алгоритмизация процессов обработки информации
16
3
13
 
6
Итоговое занятие
1
 
1
Практическая работа
Всего
34
10
24
 

Цели программы

Формирование у обучающихся основ информационной и коммуникационной компетентности, уровень освоения которых в значительной мере предопределит успешность всего последующего обучения в различных предметных областях. 

Результат программы

Первый модуль «Компьютерное Королевство»

 

 

Предметные

Обучающиеся должны знать

-основные устройства компьютера и их назначение

-понятия вверх, вниз, вправо, влево; понятия сверху–снизу, над – под, выше–ниже, вверх–вниз; понятия спереди–сзади, перед–за, ближе–дальше, между, следовать за, слева–справа, между, налево–направо; понятия внутри–вне–снаружи, напротив противоположный, вверх–вниз–влево–вправо,понятия «больше», «меньше»

Обучающиеся должны уметь

-работать с мышью и клавиатурой, ориентироваться в пространственных отношениях предметов

-выделять существенные признаки предмета и группы предметов; выявлять закономерности в расположении предметов.

Второй модуль «Королева Логика»

Предметные

Обучающиеся должны знать

-понятия «действия предметов», «последовательность событий», «порядок действий», «конструирование из геометрических фигур»,«орнаменты»,«множество» и «вложенность множеств»

-существенные признаки предметов и групп предметов

-понятие «симметрия»,«отрицание»,«массив»

-возможности графического редактора Paint

Обучающиеся должны уметь

-анализировать группы объектов, предметов и установить отношения между ними, привести доказательства

-определить действия предметов, доказать свое мнение

-установить порядок действий и составить простейшую инструкцию из двух – трех шагов

-решать задачи на конструирование из геометрических фигур

-решать задачи, связанные с построением симметричных изображений несложных геометрических фигур

-решать простейшие логические задачи

-приводить примеры массивов, работать с одним и несколькими массивами

- использовать различные инструменты при работе в графическом редакторе Paint

Третий модуль «Королева Информация»

Предметные

Обучающиеся должны знать

-понятие «информация"

-назначение и основные возможности текстового редактора

-основные элементы текстового документа: символ, строка, предложение, абзац, перемещение по тексту

-основы форматирования и редактирования текста

-назначение и основные возможности программы по созданию презентации

-понятие «палиндром», виды палиндромов

-римскую систему счисления

-источники информации

-виды информации

-свойства информации

-типы информации, воспринимаемой человеком с помощью органов чувств

-способы передачи и получения информации

-информационные процессы

-понятие «база данных»

-различные виды кодирования информации

Обучающиеся должны уметь

-осуществлять поиск информации в словарях, справочниках, энциклопедиях, каталогах; использовать ссылки

-представлять одну и ту же информацию различными способами: в виде текста, рисунка, схемы, таблицы в пределах изученного материала

-кодировать и декодировать информацию

-упорядочивать информацию по алфавиту и числовым значениям (по возрастанию и убыванию)

-организовать информацию в виде базы данных;составлять запросы к базе данных

-создавать и изменять простые информационные объекты на компьютере;создавать и редактировать графическую информацию в графических редакторах

-создавать и редактировать текстовую и графическую информацию в текстовом редакторе

-создавать и редактировать текстовую и графическую информацию в редакторе презентаций

Четвертый модуль «Волшебные Алгоритмы»

Предметные

Обучающиеся должны знать

-понятия «алгоритм», «команда», «исполнитель», виды алгоритмов; способы записи алгоритмов

-понятия «координатная прямая» и «координатная плоскость»

-понятие и назначение презентационного редактора, объекты, из которых состоит презентация, этапы создания презентации, технологию работы с объектами презентации

Обучающиеся должны уметь

-исполнять и составлять различные виды алгоритмов для учебных исполнителей

-работать с положительными, отрицательными числами и алгоритмами на координатной плоскости

-создавать, сохранять, редактировать текстовый документ в текстовом редакторе

-осуществлять поиск информации по заданной теме с помощью Интернет–сервисов и школьного каталога дисков

-создавать и редактировать презентации

-создавать и редактировать презентации

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Оборудованные компьютерные кабинеты