Бумажная пластика

Программа предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей, будущих взрослых граждан, способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой иной, чем художественное творчество, жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее и на отношения с людьми, с окружающим миром.
Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнимая (легкость обработки, минимум инструментов). Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для повседневного обихода предметы (закладки, упаковки для подарков, подставки под карандаши, пеналы и т.д.).
Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. 
Дети постигают поистине универсальный характер бумаги, открывая ее поразительные качества, знакомятся с самыми простыми поделками из бумаги и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения.

Педагоги

педагог дополнительного образования Горячева Елена Михайловна  

Содержание программы

1.Виды и свойства бумаги и картона 
2.Поделки в технике оригами 
3.Предметная аппликация 
4.Декоративная аппликация 
5.Сюжетно-тематическая аппликация 
6.Объемная аппликация 

Цели программы

Развитие творческих способностей ребёнка, который сможет создавать из обычного листа бумаги свой неповторимый мир.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся будут знать: 
Основные приемы работы с бумагой. 
Условные обозначения, чтение схем. 
Основные  геометрические понятия и базовые формы оригами; 
Технику безопасности с колющими и режущими инструментами. 
Историю возникновения искусства оригами. 
Основные знания по материаловедению. 
Будут уметь: 
следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; 
создавать изделия оригами, пользуясь инструкционными картами и схемами; 
создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами; 
изготавливать простые аппликации. 

Материально-техническая база

- наличие просторного светлого помещения,  
- рабочие столы, стулья; 
- учебная доска; 
- проектор; 
- компьютер; 
- экран. 
Инструменты и материалы: 
- цветная бумага, 
-  картон,  
- клей, 
- ножницы,  
- трафареты,  
- образцы, 
- канцелярские принадлежности: простые карандаши, цветные карандаши